本书聚焦于高校英语教育，旨在探讨多元文化与英语教学之间的紧密联系。本书首先分析了多元文化教育的理论基础，深入探讨了如何在英语教室中融入多元文化元素，以提高学生的跨文化意识和语言能力。通过实际案例和教学实践经验，书中提供了创新的教学方法和策略，帮助教师更好地应对多样性的学生群体。此外，本书还研究了教材和课程设计方面的问题

《化学化工专业英语》本教材依据最新的国家及行业标准，通过分析主要职业岗位工作任务，定位了课程内容。本教材突出化学化工专业英语简洁、直接、客观的特点，在整体编排上既涵盖科技基础英语、科技文献等通用内容，也涵盖“五大化学”、“三传一反”等化学化工专业核心技术内容；既涵盖专注知识介绍的技术长文，也涵盖专注词汇短语运用的互动练

本书从认知语义学角度开展英汉间距效应的对比研究，主要内容涉及：一、用普遍依存为统摄概念梳理认知语义学中的概念隐喻、概念转喻和概念整合，主张语义的动态性；二、将普遍性的概念依存与认知语法中的语窗集配整合为统一的时空集配框架，用以描写英汉使用中非相邻依存单位与整体结构之间在线性上的动态关系，即间距效应；三、基于时空集配框架

《华英字典》是世界上第一部汉英英汉双语词典，由19世纪来华英国传教士和汉学家马礼逊编写，主要面向初学汉语和想要了解中国文化的欧洲人士，是当时非母语汉语语言及文化学习的重要工具书。本研究首先基于《华英字典》副文本的细读分析，同时结合《华英字典》对非母语汉语学习辅助功能的相关历史评价，初步形成了马礼逊词典汉字本位编纂取向的

本书旨在提高学习者的英语综合能力，内容覆盖听力、词汇、阅读、翻译和写作。听力理解分为两个小节，通过短对话和短文来锻炼学生的听力和理解能力。词汇与结构通过选择题形式，加强学生对英语词汇和句法的掌握。完形填空旨在通过填空练习，提高学生的语境理解和词汇运用能力。阅读理解提供了四篇不同主题的文章，通过问题来检验学生的阅读技巧和

“互联网+教育”的跨界融合，将对课程、教学、学习、评价、教师发展等教育主流业务产生系统性影响。本书旨在探索高职英语教学的发展现状与创新路径，具体内容主要包括“互联网+”给高等教育带来的影响、高职英语教育教学概述、高职英语专业建设、高职英语课程设置、“互联网+”与英语教学的融合、“互联网+”背景下英语教学的创新模式、“互

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“新职业英语”系列教材以“工学结合、能力为本”的教育理念为指导，将语言学习与职业技能培养有机融合，确保教学内容与教学过程真正体现职业性与应用性，提高学生的英语交际能力与综合职业素质，从而提升他们的就业能力。“新职业英语”系列教材根据高职高专公共英语基础阶段与高级阶段的教学需求，包含基础篇、提高篇，既循序渐进、层层递进，

《新潮大学英语视听说教程（第1册）》包括MakeFriends,TimeManagemeng,FamilyLife,GoingShopping等主题单元，每单元包含五部分。第一部分为交际功能，采用常见句型、样板对话和情景对话进行各种语言交际微技能的训练。第二部分为核心听力，包括五篇同一主题的对话或短文，每篇听力材料配有

本书作者打破以语法和读写为主的陈旧观念，将人们带入“声音英语”时代。作者以他对英语数十年的研究经历为基础，对英语的原理进行了系统化的分析。同时，他还通过“比较英语学习法”找到了亚洲人学英语难的根本原因，为亚洲人量身打造了一套英语学习法。