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本书在专业层面上解读了“五育并举”双创教育核心内容，为本专业课程的创新创业教育教学设计构建了理论框架，提供了基本的教学策略。针对5个一级指标，20个二级指标进行了详细的内涵分析，选用优秀案例、视频资料等作为教学素材，运用项目式教学、翻转课堂、线上线下相结合等教学手段和方法组织实施教学；选择8门专业核心课程制定“五育融合

"在产业互联网时代背景下，《智能制造教学工厂设计》从智能制造概念出发，介绍目前工业4.0和中国制造2025中大规模个性化定制生产模式，将智能设备、信息技术等进行完美融合。工厂制造的设计、生产、物流等环节都由智能系统、工具、设备完成，旨在为读者从概念出发了解智能工厂的构成与实施，同时客观了解当前高职学院有关智能制造方面实

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本书共6章。第1章介绍了GT的发展和CM的内涵、特点、重要作用和发展趋势；第2-6章分别从单元制造的原理、单元的形成方法、单元制造中的布局设计、缩短设置时间以提高制造单元性能和柔性化单元制造五个方面介绍CM的有关方法和技术，结合实例探讨这些方法和技术的具体应用。

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1.主要内容：教案是教师为顺利有效开展教学活动，根据课程标准、教材要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教学要求、教学重点与难点、教学准备、教学过程及课后练习等内容。2.主要特点：与教材配套，为教师提供备课的参考资料。教案的定位是教师