本书以精炼、通俗的语言，从政权更迭的角度梳理中国历史，将中国历史分为三个大时期，分七个篇章阐述重大的历史转折与制度革新。从神话时代到大汉帝国，是王权诞生到建立大一统格局的时期，作者由传说政体讲起，分析禅让制的真实性，礼乐制度何以取代商朝问卜传统，郡县制为何与分封制并举等，厘清了许多久远历史中的谜题与关键事件。对五千年来

本书旨在从中华优秀传统文化的视角出发，引导青少年认识生命本质、树立积极人生观、培养幸福能力，实现内在成长与喜悦人生的建构。这份传统文化视角下的青少年成长课程，以“生命观、人生观、幸福观”为核心脉络，通过“文本解读—问题对应—实践落地—认知深化”的闭环设计，将经典智慧转化为可操作的成长工具，极具系统性与实用性。

本书是一部系统阐释“文化主体性”重大命题的理论著作。全书以习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神为根本遵循，立足于中华民族伟大复兴战略全局，深入论述文化主体性的内涵、生成逻辑与时代意义。本书通过梳理中华文明五千年演进历程，重点分析了近代以来文化主体性的挫折与觉醒，阐明了中国共产党领导的伟大实践和马克思主义中国

本书共七章，内容包括：历史文化的多维认知基础构建、数字技术赋能历史文化研究、互联网平台的文化传播革新、智能终端的文化服务创新、直播媒介的文化表达探索、文化资源的创新开发模式、传统文化现代化路径探索。

本书通过大英博物馆馆藏的120余件中国文物，深入探讨了中国艺术的丰富多样性，并展现了从商代到清代的中国历史。书中包含古代墓葬、宫廷艺术、宗教艺术、贵族艺术、民间艺术5大主题，商代的青铜礼器、唐代的三彩骆驼俑、明代的五爪龙纹漆器、清代的乾隆御制珐琅彩碗……这些珍贵文物不仅具有极高的艺术价值，还反映了当时的历史社会文化背景

本书讲述内容:《货殖列传》为《史记》经典篇章，是中国史学史上首部聚焦经济活动的类传。“货殖”指通过农、工、商、虞等行业经营生财致富，司马迁以此为核心，记述了春秋至秦汉范蠡、子贡、白圭等货殖家的事迹与致富之道。书中详解各地物产分布，提出“农工商虞并重”的先进思想，主张顺应经济规律，反对“重本抑末”与民争利。其以“天下熙熙

本书在中华优秀传统文化育人方面构建了基本认识—资源挖掘—功能分析—实践路径探索的研究框架，深入挖掘中华优秀传统文化的育人功能，从家庭、学校、社区、社会等方面对中华优秀传统文化育人进行了实践探索。本书紧密结合时代需求，充分发挥中华优秀传统文化的教育功能，从理论阐述到实践探索，引领读者循序渐进地了解中华优秀传统文化育人的各

本书以中国传统文化中的五行理论来观照敦煌文明，换句话说，作者拟用中国理论之钥，来开启中国传统文明这把锁。就“敦煌学”研究而言，作者认为用中国的史料加上西方的理论体系的方法，不如中国的史料加上中国传统文化体系的方法来得更加可靠和贴切。本书即以“五行理论”+“敦煌学”的方法论，从时间与空间的规划开始，完成对敦煌文明时空关系

全书分散文、诗歌、名言、附录四个部分，教学设计简便、灵活，突出了“修身为本”“仁者爱人”“天人合一”等九个立德树人价值观的统摄作用。随文配有简要的“提示”“注释”“译文”“品读”“知识卡片”“思考与练习”。

本教材着眼于全景式介绍中国传统文化的内涵、发展与基本精神，以及古代哲学、文学、艺术、科技、教育、宗教与民俗等知识，重点强调工匠精神和齐鲁文化，增加学生对于故乡的认同感和荣誉感。分为上中下篇，上篇中华传统文化概览——培养中国魂树立中国心，中篇中国传统工匠精神——技能型人才职业取胜之道，下篇齐鲁传统文化荟萃——传承齐鲁文化