本书在中华优秀传统文化育人方面构建了基本认识—资源挖掘—功能分析—实践路径探索的研究框架，深入挖掘中华优秀传统文化的育人功能，从家庭、学校、社区、社会等方面对中华优秀传统文化育人进行了实践探索。本书紧密结合时代需求，充分发挥中华优秀传统文化的教育功能，从理论阐述到实践探索，引领读者循序渐进地了解中华优秀传统文化育人的各方面知识，探索具体实践路径。