CATTI法语笔译综合能力（二级）：题型讲解与模拟练习

本教材立足于陕西省专升本英语考试大纲，依托CLIL（内容与语言整合）教学理念，构建“语言基础应试技巧实战应用”的三维能力培养体系，是一本深度融合考情分析与能力提升的区域化英语备考指南。教材采用模块化设计，精准对应五大核心考核维度：词汇建构模块、语法体系模块、阅读理解模块、翻译实践模块、篇章写作模块。本书内容覆盖近十年高

本书是针对西部地区高校研究生英语教学的实际，及对研究生英语的要求，在开设研究生英语拓展课程的基础上，着眼提高研究生英语的阅读能力，分上下两册，每一学期一册，约16个单元，以学术交流英语为主干，配合阅读、听力、口语的训练，选材丰富，时代性强，具有可读性，内容清晰，系统性强。此是上册，注重与大学英语的衔接，注重研究生英语能

本书是针对西部地区高校研究生英语教学的实际，及对研究生英语的要求，在开设研究生英语拓展课程的基础上，着眼提高研究生英语的阅读能力，分上下两册，每一学期一册，约16个单元，以学术交流英语为主干，配合阅读、听力、口语的训练，选材丰富，时代性强，具有可读性，内容清晰，系统性强。此是上册，注重与大学英语的衔接，注重研究生英语能

本书共三章，分别为考纲解读、任务详解及模拟题。涉及的主要内容有：交谈记录、发言备忘、浏览材料、分析材料、整理材料和撰写邮件六项任务，具体分为听力、阅读、写作三大部分。

本书旨在考察英语语言环境中的实际交际对我国英语教师语用能力发展的影响。第一章介绍研究背景和目的。第二章回顾有关二语语用学的文献，阐释语际语用学、言语行为和请求等概念与假设，回顾语用能力在英语母语环境和英语非母语环境的发展研究。第三章讨论研究设计以及用于衡量参与者语用能力、二语环境中的社交互动以及语用教学能力的主要方法，

本书是以高校英语教学模式创新与发展为研究主题的专著，主要围绕高校英语教学的理念更新与教学方法革新进行探讨。全书以教学模式转型与教学方法创新为切入点，系统阐述教学目标设定、教学过程设计、教学评价机制等关键要素，并且以英语教学方法的创新实践及效果评估为延续，重点探讨混合式教学模式、翻转课堂应用、教学策略优化等前沿议题，彰显

全书精选高频考研日语词汇，根据常用文字进行编排，帮助学生有效记忆和掌握重要的词汇。每个词汇后附有音调、词性、详细的解释，帮助考生更好地记忆词汇。同时，书中还附赠了音频资源，便于学生在听力训练的同时强化词汇记忆。通过多角度、多层次的学习方式，本书不仅能提升学生的词汇量，还能有效提高考研日语的听力和阅读理解能力，是考研日语

本书由记叙文、描写文、说明文和议论文四个板块共十二个章节构成，书中以创造性思维方法概述这些“精华”部分，由浅入深讨论英语作文的四种体裁。每个章节有篇首范文(导引章节)、附加问题(加深理解)、段落发展(阐明方法)、经典范文(扩大视野)、学习要点(掌握精髓)和思维实践(巩固知识)。本书的观点是：作文是一种多向思维活动，更是

本教材共分12个单元，按时间顺序，以特色性与典型性主题为牵引，展示上海的发展脉络，从开埠前后到海派文化，从红色基因到海纳百川，再从弄堂生活到新质城市。每个单元由英语阅读文章、生词表、批判性思维讨论题、参考译文、家乡故事小作文或翻译5个模块构成。讨论题和写作翻译题都是开放式、探究型的，没有唯一答案，鼓励学生使用AI工具软