本书讲述玲珑镇“补丁奶奶”的故事：一个剧作家因灵感枯竭外出游历，一个雨夜借宿在裁缝铺，听到了老裁缝“补丁奶奶”帮别人缝补衣物、给别人带去幸福的几个故事，从而激发了创作灵感。在一个大雨倾盆的夜晚，一位没有灵感的著名剧作家，踏入了玲珑镇。他来到补丁奶奶家避雨，却意外邂逅了一群会说话的神奇小补丁，它们讲述着一段段被缝补的故事

他是一个大作家，但现在他很潦倒，因为他的作品从来没有出版过。她是一个巧手的园丁，咔嚓两下就能把树修剪得灵动有序。他是世界上最后一位用笔墨写作的作家。别人都在用电脑甚至AI写作了。他用最后一点墨水写完这部作品，寄给了玲珑镇风铃草大街23号的莎莎。她看到故事，感动得流泪了，纸上的墨开始流动，成为飞翔的精灵。她来到他家那棵乱

馒头大厨只会做馒头，但是很好吃，店里每天生意兴隆，直到有一天对面开了一家面包店，卖各式各样的“彩色馒头”。玲珑镇的居民们大开眼界，纷纷抢购，馒头点的生意冷清了。馒头大厨深感自己的馒头从来没有这样被期待过，决定离开玲珑镇。他被酷似馒头的白色鹅卵石引入一个神奇的山洞，灵感被触发：瀑布把石头砸出坑，凹陷处聚集了花叶，他想到可

本书讲述了一个喜欢画画的小男孩的故事。他随时随地都在画画：在放学后无人的街道上，在父母不在的家里，爸爸的文件上，在浴室里沾了水汽的窗玻璃上，在庆祝生日的餐桌上……令人欣慰的是，他的爸爸妈妈并没有因此而责怪他，他们的包容和理解让小孩子的天赋得以释放。和玲珑镇的孩子一样，画画大王放学后喜欢在外面玩，但是陪他玩的是他画的画！

本书探讨《红楼梦》中不同人物的成长经历与教育的关系，例如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等在不同教育环境下的性格塑造和人生轨迹，通过对《红楼梦》一些具体情节的剖析，让读者更深入了解中国传统文化中的教育思想。

战国时期，因阙与之战，赵奢一战成名，被封为马服君，成为战国时期八大名将之一。而赵奢子赵括，却因纸上谈兵，长平之战大败，所统45万赵军被白起所率秦军斩杀。秦灭赵后，马服君孙赵兴迁徙咸阳，改赵姓为马，这也是汉族今日马姓之由来。

本书赞美铁路现代化发展、科技创新成果，歌颂新时代铁路职工勇担历史使命，不怕吃苦敢于奋斗的精神，记录铁路工作现场和感人故事的诗集，作者业余创作三十余年，报刊发表了千余件新闻及文学作品，其中遴选诗歌112首汇编成集。本书通过诗意表达式将铁路精神传递出去，让更多人了解铁路现代化发展、了解铁路一线工人工作、了解铁路精神谱系，让

本书对年轻读者的启发尤为显著。朱颖人先生提倡的“日复一日把简单的事尽力气去做到好”的工作哲学，以及他对生活的态度，“在生命路上，人还活着，就没什么好着急的。缓慢一点，没什么不好的”，这些思想对于过度追求速度与效率的当代年轻人来说，是一剂温和的良药。他鼓励年轻人要有耐心，对生活保持好奇与热爱，并在创作中寻找自己的声音。

童谣是每个人童年时代生活的一场狂欢。童年天真无邪，对世界充满好奇，花鸟虫草无不是儿童的朋友。童谣朗朗上口，节奏感强，常常伴随着游戏，边唱边玩，充满童趣，符合儿童好动的天性。以往上海儿童每当放学后，便三五成群在狭小的弄堂里，边唱童谣边玩游戏，不亦乐乎，直到家长催喊吃饭才肯罢休。一代又一代的中国人，就是伴随着童谣在快乐中成

本书以被学界长期忽视的“翻译批评”为题，结合版权变革、文化政策、市场浪潮等时代语境，勾勒加西亚·马尔克斯、巴尔加斯·略萨、豪·路·博尔赫斯等作家作品的译介轨迹，聚焦著名译者的批评实践，剖析如《博尔赫斯文集》《休战》引发的翻译批评争议，重构该时期拉美文学汉译批评的全景图，为中国文学翻译批评的理论自觉与实践创新提供镜鉴。