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国内大部分词汇学教材主要面向英语专业本科学生，非英语专业学生适用的词汇学教材不多，兼具理论性、实用性、趣味性的更为罕见。非英语专业学生的词汇学习通常嵌入大学英语读写课程，表现出零散性、非系统性的特点。本教材融英语语言知识与文化为一体，面向非英语专业本科一、二年级学生，旨在解决非英语专业学生在英语学习过程中词汇学习效率不

本书分为十六章，分析了语言基本功、阅读实践和阅读习惯对阅读的作用，掌握文章结构对阅读的作用，掌握文章和段落的同一性和连贯性对领会阅读材料的作用，掌握文章和段落的同一性对领会阅读材料的作用，掌握文章和段落的连贯性对领会阅读材料的作用，略读阅读技巧，寻读阅读技巧，细读（研读）阅读技巧，词义猜测在阅读中的运用，句法知识在阅读

本书为新日本语能力测试N1超核心词汇书，内容包括840个N1核心词汇。本书在每一天的学前设置了小试牛刀，帮助考生了解自身盲点，学习过程中可针对自身的实际情况进行备考学习。单词内容包括常考的释义、例句、活用、关联词、近义词、反义词，旨在帮助考生抓住重点单词的重点内容，短时高效掌握单词、提升单词量、提高分数。本书能够帮助N

本教材根据《普通高等学校少数民族预科班、民族班管理办法（试行）》、《普通高等学校少数民族预科英语教学大纲》的要求，围绕教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，积极将“课程思政”元素融入民族预科英语教材。该教材由几位长期从事本省高校预科英语教学的教师专门为预科学生而编写。本教材力求“补预结合”，注重中学英语学习内容与大学

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本书对高校英语数字化教学与人才培养策略问题进行了探究，深刻揭示了教育数字化转型的内涵与动因，总结了教育数字化转型的路径，分析了教育数字化转型的趋势；梳理了高校英语数字化教学转型的理论基础、技术基础，以期通过扎实的理论与先进的技术促进教育数字化转型目标的达成，重点探讨了高校英语数字化教学转型教学应用问题；分析了高校英语人

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汉、英语言与文化千差万别，通过对比分析可以帮助我们梳理汉英间的区别和联系，从而对究竟何为“达、雅”的译文有一个科学、系统的思路，实实在在地提供一整套可操作的翻译方法。拟出版的这本《汉英对比与翻译策略》将主要从概况、词汇、句法、修辞、语用、文化等角度，微观与宏观并举，分析汉英两种语言基本特征的不同之处，探寻相应的翻译视角

《英语教学与跨文化交际能力培养》是一本全面探讨学校英语教学与跨文化交际能力培养的专著。本书共分为十章，涵盖了学校英语教学的理论基础、构成因素、开展原则，以及跨文化交际的界定、言语与非言语交际、学校英语跨文化交际教学的理论建构、原则与方法、教学模式探索等内容。全书结构严谨，逻辑性强，内容翔实，颇具创新性。本书旨在为学校英