“十方腔”是一种唱腔，兴起于我国古代市井文化发达的宋元时代，最早流行于江南地区。其音乐形态的典型特征是柔和、宁静，追求超脱于自然的审美，展示出当时社会人们的心理特征。本书结合文献与田野调查，探索了十方腔这一音乐传承体系的特征，指出其具有顽强性、保守性，既带有地方化特色，又具有统一特征。在此基础上，本书进一步探索其在历史

本书稿系一部音乐五线谱本。书稿在五线谱本的基础上增加了独创的乐理思维导图，包括音高、节奏、和弦和调式等，将看似杂乱的乐理知识以点成线，形成网状的知识体系，帮助读者在使用传统五线谱本的同时更直观地理解和掌握乐理知识。书稿最大的特色在于增加了乐理思维导图，给读者学习音乐知识打下基础。书稿在五线谱、基础乐理的基础上，以思维导

本书首先从声乐演唱的理论基础入手，介绍了声乐演唱的基本概念、人体发声器官和生理结构、声音的类型和特征、发声的训练和技巧等，然后详细介绍了各种声乐演唱训练方法，包括呼吸训练、发声训练、音准训练、节奏训练、声音控制训练等，最后介绍了声乐演唱实践中的一些问题，包括表演心理学、歌唱表演的风格和技巧、舞台实践等，并结合具体的演唱

本教材适用于高职高专早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业的学生，课程是早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业的一门专业基础课，在一年级开设。同时，也适用于高校教师、学生、托育照护机构及早教从业人员、婴幼儿家长和对早期音乐教育与儿歌演唱感兴趣的社会学习者。教材共分为两大部分：第一部分为乐理基础知识。内容与常规乐理教材区

本书是一门系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，是整个音乐教育中不可缺少的重要组成部分。本书在章节划分、次序编排、理论阐述等方面，都作了一些新的探求，全书分上下篇，由音与音高、音律、记谱法、节拍与节秦、音程、和弦、大小调式等章节构成。本书内容由浅入深，从易到难，从音乐入门到对中、外旋律的调式分析、变音体系等，尽量作到循序

本学术著作属于钢琴调律方面的书籍。本书在对钢琴、钢琴艺术、钢琴声学等相关内容进行论述的基础上，进一步对钢琴调律的概念、钢琴调律对演奏的影响、钢琴调律注意问题等展开详细的分析。并从钢琴调律法、钢琴调律姿势、粗调与精调多层面进行研究，同时基于计算机辅助钢琴调律、钢琴调律的流程设计与实施两个展开实践探索。

幼儿歌曲弹唱是一门艺术的技能课程，它是一门理论与实践相结合的课程，是知识、技术、能力与素质的综合体现。本教材以项目为引领以任务为驱动，通过五个项目二十一个任务的学习，帮助学生掌握幼儿歌曲即兴伴奏知识、和声连接与和弦编配知识、幼儿歌曲演唱方法知识、幼儿歌曲的教育目的等方面的知识。培养学生提高幼儿歌曲编配、边弹边唱、教与演

本书属于音乐专业教材。本书以“立足声乐基础，紧扣歌唱实践”为指导思想，考虑了师范教育及音乐专业学生的从业技能要求，简要介绍了人体发声器官及发声原理，着重精选了50多首经典曲目，所选曲目以中外艺术歌曲为主，既有流传的经典作品，也有近年闻世的新作，均美好、难忘。曲目选择原则坚持经典、清新，旋律美好、内容实用，难易程度相宜、

流行音乐起源于欧洲，后来经过长期发展逐渐形成爵士、布鲁斯、说唱、摇滚、民谣等不同曲风，将流行音乐推向了更广阔的的舞台。中国的流行音乐始于20世纪30年代，又称“通俗唱法”，多以校园民谣为主。由于我国流行音乐传播的时间比较短，因此很多地方还不成熟，尤其在教学方面，现如今我国高校流行音乐教学多为传统的美声和民族唱法为主，少

柳琴戏，俗称“拉魂腔”。柳琴戏是山东省地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。柳琴戏因用柳叶琴伴奏，也称“柳琴书”，清末产生于山东省临沂、枣庄一带，1953年正式定名为柳琴戏。柳琴戏的音乐唱腔是在花鼓、肘鼓子、四句腔、溜山腔、锣鼓冲子等说唱艺术的基础上发展起来，其全部唱腔由基本腔色彩腔和民歌小调三部分组成。本书从柳琴戏