本教材是中国著名作曲家高为杰及王亚明编写的曲式分析实用教材。该书体例清晰、例证得当、表述简洁，为学生熟练并快速掌握各类基本的曲式结构提供了材料支撑。全书共20节，包含一段曲式、二段曲式、三段曲式、回旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式等。值得一提的是，该书有大量的配套音频资源、PPT课件方便读者使用。该书适用于广大音乐专业学生使

\"本教材作为中国乐派“8+1、思政+X”系列教材《民歌与戏曲》“戏曲卷”，其核心内容为讲授戏曲音乐。书中介绍了小戏音乐、南北曲、昆腔、梆子腔、皮黄腔、20世纪前期新兴剧种音乐等主要戏曲音乐种类，对它们的基本形态作了具体解析，对一系列经典唱段的音乐处理手法和艺术表现特征作了重点分析。全书内容精练、切实，讲解深入浅出，精

"本书是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系《曲式》的配套谱例集，为教师授课和学生练习提供了大量可供分析的优秀音乐作品，特别增加了根植中国文化土壤、应用中国音乐思维创作的传统音乐作品。考虑到不同专业的程度，分析曲目的难度分基础、提高与拓展不同级别。基础级别为具有代表性的典型作品，适用于所有音乐专业学生；提高和拓展级别，

"本书是中国乐派“8+1、思政+X”课程体系系列教材之一。内容分为三篇：上篇讲解分类对位的写作规则和思维；中篇讲解风格模拟写作，包括巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期和中国音乐作品的分析和模仿写作；下篇讲解赋格的写作与应用。作为专业基础课教材，本书特别增加了对中国复调作品的分析与写作训练，以培养学生分析和创作中国音

《中国传统器乐配器》是傅利民教授主持北京市教委人文社会科学研究课题《民族器乐教学法研究》的重要研究成果之一。该书分上下篇，共八个章节。全书不仅对我国各种民族器乐进行了分类梳理、系统分析与研讨，而且还配有丰富的音乐素材与创作实例，并采用了国际通用的五线谱记谱方式，其内容详尽、深入浅出，是我国目前音乐领域为数不多的对传统器

《儿童歌曲演唱与表演》作为衔接大学课堂与幼儿园教学的一门课程，可以帮助学生在提升自身艺术修养的同时，又把声乐基础理论转为实际教学操作能力。本教材将儿童歌曲演唱所必须具备的基本技能拆分成数个知识点，并吸取世界公认的奥尔夫、柯达伊和达尔克罗兹三大音乐教学法的精髓，深入浅出地将分散的音乐和舞蹈学科知识点最终融合到学生综合能力

本书旨在探讨声乐艺术的演唱技巧与音乐理论的深度融合，从基础理论到具体技术应用，整体展示声乐演唱的多维度特性。第一章将带领读者了解声乐艺术的发展历程及其基础知识，重点分析人体歌唱器官的生理结构、声部划分以及发声原理与共鸣的具体应用。接下来的章节将探讨音乐理论的基本概念如何影响声乐演唱，以及在歌曲演绎中节奏、和声、曲式结构

本书立足于美声演唱艺术与教学实践发展需要，坚持美声演唱理论与教学实践充分结合，探讨了美声唱法的特点、发声规则、演唱技巧等多方面内容，并且结合当前高校美声演唱教学的实际情况，探索和研究我国美声演唱教学的新内容与新方法，目的在于推动我国高校美声教学课堂的创新，提高高校美声演唱教学效果。

本书为高等学校学前教育专业通用教材，教学内容新颖实用，分为两个模块，第一模块注重声乐理论及演唱技能技巧训练，歌曲分类有四大块：传统红歌(体现红色思想教育)、地方民族歌曲(培养民族自豪感)、经典外国歌曲(培养爱国热情)、经典合唱歌曲(培养集体合作意识)，每一块的内容都有具体的初、中、高级歌曲案例分析，有针对地培养学生的音

本教材依据中华人民共和国教育部编订的《职业学校专业教学标准》相关专业的“课程设置与要求”中专业核心课《视唱练耳》编写。三年制音乐专业《视唱练耳》课程在前两学年(4学期)开设，每周3课时。每节课包含视唱、练耳两个部分。视唱内容以中外民歌、名曲为谱例，由浅入深，循序渐进地编写。听音练耳分单音、音程、和弦、节奏、旋律五个模块