中国高校在过去二十多年间快速扩张，其日常管理、培养模式及质量评价随之发生巨大变化，成果导向的办学方式基本成型。本书以扎实的数据分析，展示中国高校从招生规划、教学过程、学生发展到毕业生就业质量这个人才培养的全过程，阐释高校输入过程输出的理论模式。通过对成果导向的质量监测体系进行分析，提供大量教学管理、质量监控、院校评估、

本书紧扣时代脉搏，以国家安全教育政策为指引，结合高校安全管理实际，系统构建了多维度的安全教育体系，通过人财安全、实习安全、消防安全、生活安全、网络与信息安全、心理健康、求职安全七个方面的内容，深入解析校园安全、防诈防骗、消防应急等关键领域的风险挑战，融合案例分析、课后实践，既传递“安全无小事”的责任意识，又传授“风险可

本书以“实用、管用、够用”为宗旨，立足于学生现状，将知识学习与能力训练相结合，从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章，包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面，基本涵盖了大学生职业

《大学生入学教育》是一本助力新生适应大学生活、实现全面成长的综合性指南，涵盖理论与实践多个维度。 理论篇中，深入探讨大学理念，如高等教育的历史沿革、现代大学培养目标等，帮助新生认知大学本质；剖析从高中到大学在学习模式、评价体系等方面的转变，为适应大学生活提供思路；还涉及思想与价值观塑造，包括爱国主义教育、学术诚信培养

本书为山东大学威海校区校友回忆录，承载着四十年来就读于山东大学威海校区的学子的美好记忆：1984年，山东大学在山东威海玛珈山下开启异地办学的历史篇章，时称山东大学威海分校。建校之初，校内荒滩荆棘、楼屋伶仃；如今，天高海阔、学子如潮。其主要内容包括校友回忆当年的校园生活、师生情谊等。本书以笔写意，以书传史，以史凝神，记录

本书聚焦于新时代研究生群体，探讨如何通过基模理论引领社会主义核心价值观的培育。书中指出，研究生作为高层次人才，其价值观念对国家发展至关重要。尽管当前研究生普遍认同社会主义核心价值观，但仍存在理想信念缺失、参与度不高等问题。作者通过实证研究，分析了研究生价值认知规律及其在培育中的主体性，并提出从改善价值认知基模入手，构建

本书以“高校思政课建设理论与实践路径探究”为主题，全面分析了高校思政课的理论基础与实践路径。书中首先探讨了高校思政课的相关概念和高校思政课的特点与价值，阐述了高校思政教育的理念发展。其次通过对高校思政课建设的现状分析、思想理论指导、育人体系的构建、教学机制的建设、教师队伍的培养等方面的研究，为高校思政课的教学提供了系统

本书系统阐述了高校学生教育管理的各个方面，涵盖日常管理、心理健康、职业规划、学籍管理及社团活动等关键领域。通过深入剖析这些环节，揭示了教育管理的复杂性和挑战性，并提供了一系列有效的策略和案例，为高校管理者、教育工作者和研究人员提供了实用指导。

本书深入探讨了学生发展理论在高校学生管理中的应用与实践。学生发展理论强调学生的全面发展与个性成长，为高校学生管理提供了坚实的理论基础。书中结合先进经验，分析了当前高校学生管理面临的挑战与机遇，提出了以学生发展为核心的管理理念。通过具体案例与实践探索，本书展示了如何构建适应学生发展需求的高校管理体系，包括优化校园环境、加

本书共分六章。第一章为高等学校创新教育概述，分别是高等学校创新教育现状解读、高等学校创新教育理论探究。第二章内容是高等学校高校创新人才培养育人体系研究，分别从高等学校高校创新人才培养体系概述、高等学校高校创新人才培养体系内涵、高等学校高校创新人才培养体系价值这三个方面展开了论述。第三章内容是高等学校创新人才培养体系建设