本书内容把立德树人的根本任务贯穿、落实到教材建设全过程的各方面、各环节。教材内容编写突出学生内涵培养，从救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术等角度出发，与知识、技能传授有机融合。引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位，尊重患者，善于沟通，提升综合素养和人文修养，时刻牢

本教材作为系统介绍康复医学基础理论的入门教材，中西医结合的理念传承、发展和创新，内容不仅涵盖了现代康复医学的核心理念、思维方法与基础知识，还融合了中医传统经典理论的精髓，为学生构筑坚实的康复医学基础，引导其形成正确的专业认知与学习导向。本教材充分吸收同类各版教材的精华，通过“基础理论-技术实践-临床应用”链条实现中医康

本书立足职业教育”必需、够用、实用”的原则，系统阐述作业治疗的基础理论、核心技术与临床应用。全书内容涵盖作业治疗概论、作业治疗的工作流程、认知与知觉障碍的作业治疗、日常生活活动训练、治疗性作业活动、感觉统合治疗、辅助技术、环境改造、职业康复、压力治疗等基础知识；并设置了临床治疗篇，阐述临床常见疾病的作业治疗。教材突出”

本书以IFS核心思想为基础，通过百余幅插画描述了我们内心世界的动态变化。这些富有变化的心理体验呈现了我们的想法和情绪模式；这些插画时而感人，时而幽默，时而令人心酸，时而发人深省。这本书向我们展示了我们该如何从陷入困境的状态以及有问题的习惯性模式中解脱出来，并提供了实用的方法，即积极地利用我们每个人独特的才能和性格特质使

你是否也正在经历以下这些时刻： -早上靠冰美式强行开机-下午3点大脑准时断电-盯着屏幕半小时写不出一行字 好不容易熬到下班 -身体累得像被大象踩过-大脑却像开了迪斯科-躺在床上刷视频到凌晨2点依然无法入睡。 你以为这是因为你能力不行、不够自律？或者是因为蕞近KPI太重、运动太少？ 别再自我批评了！罗米博士在新书《我的脑

本书以作业治疗师岗位职责设计编写，设置了作业治疗概述、作业治疗评定、个体功能的作业治疗、辅助技术和环境调适、日常生活活动能力训练、工作生产活动训练、娱乐休闲活动训练、中枢神经系统疾病的作业治疗、周围神经系统疾病的作业治疗、肌肉骨骼系统疾病和损伤的作业治疗、发育障碍的作业治疗、精神障碍的作业治疗、其他常见病的作业治疗，从

本书的课程内容分为三章，分别为基础性训练、功能性训练和辅具运用，其下又共细分为十二节，在编写时，每一节又分为7部分，分别阐释训练顺序(由易到难)、训练目的、针对问题、训练具体方法及图例(精确到训练量、次数、做几组)、难度调整、生活技能泛化、学科教学延伸、休闲娱乐拓展(个人游戏/团体游戏)。

本书深入剖析了呼吸系统、心血管系统、消化系统等常见疾病的病因与发病机制、临床表现及辅助检查等核心要点，融入全科早期干预、综合管理理念，明确基层诊疗路径与转诊指征，针对发热、水肿等常见症状进行探讨，并聚焦妇女、儿童等重点人群的保健需求，系统介绍健康评估、预防保健与疾病管理最新方法。

本书围绕健康中国战略、积极应对人口老龄化战略需求，按照客观性、科学性、专业性、引导性的原则，基于数据、事实证据，将总体发展与专题进展相结合，全面总结我国康复医学2023-2024年度进展成效与经验，揭示存在问题与挑战，结合我国医学卫生健康事业发展新形势和世界康复医学发展新趋势，提出未来发展方向和建议。

本书内容涵盖了康复治疗的基本概念、基本流程、以及各种康复治疗方法，如物理疗法、作业疗法、言语疗法、传统康复疗法等，旨在帮助学生全面了解康复治疗的全过程，为未来的职业生涯做好充分准备。