本书立足于本科非生命科学类专业通识课程，从生命科学实验技术角度普及生命科学,在实验中激发学生对生命科学的兴趣，培养交叉学科的创新思维与能力，并强调对学生自身健康、生活体验、人类与自然的和谐发展等生命科学基本素养的培养。内容包括植物学、动物学、微生物学、医学生物学、细胞生物学、遗传学与生物化学、分子生物学、环境学等学科的

这是一套打破学科边界，从天文地理至奇闻轶事，以独特的脑洞、魔性的画风普及万物之源的百科漫画读物，内容涵盖生命科学、地球工程、人工智能、宇宙探索等前沿科技领域。本系列读物将为读者开启一段充满浪漫与幻想的科学之旅，引领读者徜徉在错综复杂、颠覆认知的知识海洋里，在提升知识储备量的同时，构建反常识思维，大胆畅想未来，今天的想象

饭前便后一定要洗手吗？不干不净真的吃了没病？ 为什么成年人也会得多动症？疼痛也有性别差异？ 什么时候运动最好？间歇性断食法可能有长远危害？ 中式炒菜和反式脂肪有什么关系？光合作用竟能抗衰老？ 我们的世界为什么越来越热？这个世界也在变得越来越咸？ 本书是袁越在《三联生活周刊》上开的生命八卦专栏合集的第七部。该专栏是作者以

本书引进自英国，是高分纪录片同名图书。原纪录片以前沿摄影技术、震撼视觉特效和最新科研成果，呈现生命从原始汤到多样奇观的宏大旅程。本书在此基础上更进一步，深入挖掘生命知识，延展故事与主题，不仅是生命的传记，更成为人类反思历史教训的窗口——人类在探索生物圈的同时，也在加速其毁灭，而史前生命数次绝境求生的经历，或能指引我们避

本书是以漫画形式展现生命历史的读物，以时间为线索，把生命的演化划分为若干阶段，带领孩子穿越时光，去探索初始生命的真相，见证每个时代生物的生存与繁衍，了解不同生物的生活习性，弄懂生命的演化与发展。作者用故事性的语言讲述生命的起源、进化以及灭绝的过程，在开拓孩子视野的同时，塑造孩子的生命观与世界观。书中包含300多个自然科

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，供全国各类高校开设“生命科学导论”公共课或通识课使用。教材一方面紧紧把握生命科学半个多世纪来发展的主脉——从分子水平理解生命，向读者介绍生物体的分子组成和新陈代谢，生物遗传和生物信息转导的机制；另一方面，力求回归生命科学研究的初衷——理解生命，珍惜生命，探索生物技术的广泛

本教材为教育部基础学科中药学本科教育教学改革试点工作（“101计划”）核心教材之一。全书共分为10章，内容涵盖生物化学、细胞生物学、分子生物学、现代生物技术等生命科学领域的基本概念、方法和实践技能，注重培养学生的科学思维和创新精神，使学生理解生命科学在中医药领域的重要性。教材前半部分从分子水平向读者介绍生物体的分子组成

本书总结了2024年我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况，重点介绍了我国在生命组学与细胞图谱、脑科学与神经科学、合成生物学、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞、新兴前沿与交叉技术等领域的研究进展，以及医药生物技术、工业生物技术、农业生物技术和生物安全技术领域取得的年度进展、重大成果，分析了我国生物产业

这是一部精彩纷呈的RNA科学史。RNA的传奇故事始于40亿年前，当时，一条自我复制的RNA链可能曾独自引爆生命之火，这就是关于生命起源的RNA世界假说。20世纪下半叶生命科学领域突飞猛进，此后DNA一直主宰着科学界和大众的想象，被视为生命密码。而低调的RNA则常被视作DNA的助手和工具。事实上，RNA远比人们想象中重要

近半个世纪以来，生命科学发展日新月异，诸多生命科学技术的“合法性”问题呈现在我们面前，一方面我们要思考生命科学“能不能”造福人类，另一方面要思考新的科技“该不该”做的问题。本书稿直面生命科学的发展(生育控制、生殖技术、人体试验、器官移植、基因技术等)对人类情感及理性提出的挑战，通过中西对比、案例分析，从人文思政的视角给