本书共分为七章。第一章：田径运动概述，包括田径运动起源与发展、田径运动的概念与分类形态。第二章：田径运动的竞赛组织，包括田径比赛的准备工作、田径比赛的编排记录公告工作。第三章：竞走，包括竞走的技术原理、竞走各技术阶段动作分析、竞走常用练习方法。第四章：跑，包括跑的技术原理、短跑、中长跑、跨栏跑、接力跑、障碍跑。第五章：

本书为作者的博士学位论文。本书以运动训练学等基础理论为依据，采用问卷调查法对其核心竞技能力相关指标进行筛选和确定，运用测试法测量国家短跑队的体能、技能和心理能力等相关指标，探讨中国优秀男子100m短跑核心竞技能力特征，即核心竞技能力的表现特征和核心竞技能力的训练特征，明确我国男子100m短跑选手的核心竞技能力的内涵、主

本书讲述了高校田径教学与训练的现状与改革；高校田径课程设计；高校田径教学理论与体系建设等内容。

本书分别从影响跑步的因素、跑步能力评估、跑步训练方法、跑步技术、影响跑步表现的训练、影响跑步表现的装备、与跑步相关的运动、跑步训练科学线上程式等八个部分介绍了如何科学合理地跑步。

本书针对立定跳远测试，从“怎么测”的角度介绍了测试规则、要点提示及影响因素在内的基础知识，接着从“怎么练”的角度讲解了测试成绩不合格的常见原因和技术训练方法，并提供了为期6周的日常提升训练方案，以及为期3周的突击训练方案。

本书针对800米及1000米跑测试，从“怎么测”的角度介绍了测试规则、要点提示及影响因素在内的基础知识，接着从“怎么练”的角度讲解了成绩不合格的常见原因和技术训练方法，并提供了为期6周的日常提升训练方案，以及为期3周的突击训练方案。

本书针对50米跑测试，从“怎么测”的角度介绍了测试规则、要点提示及影响因素在内的基础知识，接着从“怎么练”的角度讲解了测试成绩不合格的常见原因和技术训练方法，并提供了为期6周的日常提升训练方案，以及为期3周的突击训练方案。学生家长、体育老师、儿童青少年体能教练等可根据学生的实际情况和需求，参考或直接使《50米跑学练测一

本教材为”十二五”规划教材，田径专业教材。本教程更贴近体育院校田径专项学生的实际学习需要，不再重复一般训练学、田径基础理论的内容，突出实用性和前沿性，促进学生对田径项目特性的深入认识。本教材积极引用国际田联和田径发达国家的训练理论和成果，结合我国优秀训练团队的教练员和科研人员的成功训练经验。

本书主要探讨了体育专业田径课程与思政教育融合发展的重要性，以及体育教育田径课程与思政教育融合发展两者的关系，课程文化概念内涵与外延的界定，体育教育专业田径课程与思政教育的融合发展主要存在的问题，已建设体育教育专业田径课程和思政教育的融合现状、概况、个案，特色课程建设与思政教育的关系与共生发展；讨论体育教育专业与课程思政

本书在体育文化的视觉下，以竞技体育为主线，以优秀教练员、运动员为重要内容，以山西田径队伍成长过程与曲折中前行的经历为主要题材，让人们在一个甲子的轮回后，重新回首遥望山西田径的攀登之路，在运动健儿滴下的汗珠和留下的脚印中，了解山西田径不寻常的历史。本书采用报告文学的一些手法记述山西田径历史的运行和发展的全过程，力求真实客