本书在原来36个城市(22个省会城市、5个自治区首府城市、4个直辖市和5个计划单列市)基础上，首次将国内生产总值超过1万亿元的8个城市(苏州、无锡、佛山、泉州、南通、东莞、烟台、常州)纳入到研究对象中，评价对象扩充为44个城市。2024年，纳入监测的44个城市人口总量43847.57万人，约占全国的31.06%；土地面

本教材将用于线上线下混合式课程《大学生人际沟通技能》，该课程为人文选修课(各专业低年级通识选修课)，线下16学时，1学分，总字数约15万。鉴于国情特点，该课程教师将由高校人文教师、大学生辅导员及党政干部来承担。因此，教材的特征应是学生容易自学，教师容易教学。要针对低年级大学生的特点，既要展现人际沟通的基本知识、基本理论

本书聚焦数字平台在推动个体用户碳减排行为中的激励机制，系统探讨“技术赋能、经济激励、社交互动”三条主线脉络的协同作用及其对用户行为的影响机制。同时，本书提出多平台协同视角下的生态化激励机制，通过资源共享与联合激励，拓展碳减排行为的网络效应与空间外溢路径，为政策制定者、平台设计者及研究者提供系统性参考，推动个体用户碳减排

本书以“城市休闲和旅游研究的扩展与深化”为主题，对我国城市休闲和旅游发展情况进行深入分析，其内容共分为4个部分。总报告是这次研究的汇报主体，包括休闲和旅游的关系、城市休闲和旅游发展评价体系的构建、中国城市休闲和旅游发展水平评价、中国城市休闲和旅游发展面临的机遇、中国城市休闲和旅游总体发展的四大维度与对策建议；分报告、专

本书兼收并蓄，从心理学和社会学这两大不同的研究方向上介绍社会心理学，使之既具有心理学方面的优势，又带有社会学方面的特色。在体系的构建上，本书力图完整地呈现社会心理学的全貌，涵盖了社会心理学发展简史、社会心理学基本理论、自我意识、社会化、社会角色、社会认知、社会态度、人际关系、人际沟通、群体心理、社会影响、利他与侵犯等方

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以推进国家治理体系和治理能力现代化为总目标，密切结合我国社会建设现代化的实际与实践，围绕国家治理现代化背景下的社会心理服务体系建设这个核心问题，分社会心理服务制度、社会心理服务主体、社会心理服务内容以及社会心理评估四大版块，提出了社会心理“十大体系”的构建，并对其分别进行阐

立足北京，研究北京，服务北京，聚焦北京学学科发展核心，锚定北京“政治中心、文化中心、国际交往中心”的首都城市特质，汇集全国文化中心建设、历史文脉传承、遗产保护利用、城市发展等领域的学术，搭建高水平学术交流平台，支持优秀学术人才成长，推动学科理论体系完善与实践应用转化，为首都文化传承与高质量发展提供理论支撑和决策咨询。

本书分为四个部分。第一章“为什么要让别人喜欢自己”，从整体上何为“对他人用心”，以及“用心”能给对方、给自己带来的幸福感，鼓励我们去践行用心之道。第二章“用心之道：帮你建立圆融的人际关系”，主要讲在与工作伙伴、客户等接触时，该注意在什么地方用心。第三章“高等级的用心之道”更进一步，介绍面对公司内部的上司、下属时，应如何

《自洽的城市：一次上海和威尼斯的对话》记录了一次以城市空间与建筑为载体，上海城市文化展示交流的全过程。“海派文化”包罗万象，已浸染于上海城市生活中的方方面面。尽管当下上海的城市风貌似乎已落入“千城一面”的窘境，但每日发生的衣、食、住、行仍维持着上海微妙的“城市个性”，多元文化在不断的城市更新中保持共生。威尼斯建筑双年展

本书内容涉及城市文化的消费转化、城市“生活超级符号”打造、智慧城市的公共关系维护、城市国际交往、产业地标打造等城市发展课题。文章结合理论与案例分析,由浅入深阐述了如何“讲好故事”,以及“讲好故事”如何赋能城市。