全书以“海外中国研究”为核心线索，系统汇集近三年国中院四大研究室——汉学与中外文化交流史、世界中国学、比较文学、中华文化全球传播——在职教师的三十余篇代表性论文，涵盖哲学、史学、文学、教育学、传播学、艺术学、区域国别学等学科，立体呈现研究院三十年来的学术轨迹与理论创新。

本书通过史料搜集、调查走访、公开征集等方式，编撰完成荣县全域地名文化故事230余篇，以群众喜闻乐见的故事形式，展现地名承载的历史底蕴与文化内涵，探究地名产生、演变与发展的脉络。全书可读性强，既能让读者留存地名记忆、唤起乡愁，也能助力荣县地方优秀传统文化的保护与传承，弘扬民族精神、促进文化认同、推动文旅融合发展。

本书稿是一部以芜湖历史发展为载体的地方特色“融城思政”学术著作。全书在安徽省推进大中小学思政教育一体化建设的精神指导下，以专题结构系统呈现芜湖的历史文脉、红色基因、当代成就与未来蓝图。内容如下：从“鸠兹”古邑开始溯源，历数其作为交通枢纽与工商业重镇的演变；通过衣食住行展现城市宜居面貌，回顾革命、建设与改革的百年记忆；重

本书以敦煌壁画中的故事为主线，从敦煌洞窟的开凿、修复、遗存及东西方文化的交流等方面，介绍了壁画艺术在敦煌的落地生根，以及佛教传入、发展、演变的过程。本书从现存的敦煌历史资料出发，对敦煌的历史与佛教文化进行了故事化的解读，如九色鹿、萨埵太子舍身饲虎、伏羲女娲等。

本书是一部系统研究北宋文学家、政治家苏辙生平、思想与文学成就的学术专著。本书以详实的史料为基础，结合近年来的研究成果，深入剖析苏辙在政治、文学、哲学等多方面的贡献，尤其侧重其与兄长苏轼的关系、其在“旧党”政治中的角色定位，以及其晚年著述《栾城集》中的思想脉络。

该书系统阐述了中华优秀传统文化的核心内容、基本精神、根本特质、思维方式及价值意蕴，同时深入剖析了大学生人文素养教育的内涵、价值与目标，并在此基础上阐明了中华优秀传统文化对大学生人文素养教育的重要意义。进一步地，该书探索了将中华优秀传统文化融入大学生人文素养教育的实践路径与条件保障，总结了两者相互依存的内在关系，并对未来

全书遵循历史-地理-物-红色文化-人物-当代的逻辑框架，分设“综述、古韵、古迹、风物、红色记忆、人物、新景”七大篇章，完整梳理南浔自史前经2003年设区的政区沿革与市镇格局，深入挖掘南浔的水、丝、鱼、笔、书、商等文化韵致。书中翔实收录了南浔的世界文化遗产、古镇古村、古建园林、古桥遗址等历史遗存，全面记录湖笔、绫绢、辑里

全书主题聚焦吉林市作为“东北文明缩影”的独特地位，通过多民族政权更迭、军事重镇兴衰、经济文化变迁，揭示其跨越23万年的连续人文积淀及其在“化成天下”中的历史价值。从1671年宁古塔副都统安珠瑚率军移驻此地兴建吉林城至今，连续建城史已逾350年，是吉林省内最悠久的、拥有连续建城史的城市。吉林市作为明清两朝经略广袤东北地区

本书内容以书信为主体，不仅记录了严谨的学术探讨、前沿的成果汇报、深入的考察调研心得，也饱含着同侪间真挚的问候与日常生活的点滴关怀，是学术史与个人生命史的完美交织。书籍既是一部杨式挺先生跨越半个多世纪的个人奋斗史——不仅生动展现了作者在艰苦年代克服困难、深耕学术的奋斗历程，也是广东乃至华南地区文博考古事业发展的重要见证。

该书是一部研究中国近代城市型行政区划演变和特点的文集。从行政区域、行政单位、行政建制三方面入手，内容大致包括界线、自治地名、城市型政区的个案、中外政区比较、行政区划的改革思路等。书中收录文章都围绕行政区划展开，主要研究城市型区划、划界、中西城市型区划对比、近代城市的自治以及政区地名等。