本手册包括五章内容,第一章为术语界定,定义了产业、行业、职业、岗位、人才需求等概念;第二章为调研思路,明确了通过调研确定专业人才培养目标定位的调研目的,强调系统设计调研工作、综合运用多种方法科学开展调研的工作原则,以及科学定位高质量就业岗位的目标指向;第三章为调研工作程序,专业人才需求调研需经过调研方案设计、实施调研、
本书是针对高职高专大学生创新创业基础教育和各级创业大赛编写的指导性是。本书的主要特点有以下几个方面。 1.“创新创业基础”任务设计按学习目标、学习导入、任务布置、知识要点、素质训练、典型案例等内容来编排,符合学生认知规律,有利于提高学生学习兴趣。 2.“创新创业实践”任务设计融入“双创大赛”商业计划书撰写、路演技巧
本著作从认识论、方法论和实践论三个维度分别探讨了高等职业教育的本质、实践方法和实践模式。认识论维度,主要从哲学角度来认知与阐释职业教育的基本原理,提出职业教育的基本问题,并从社会互构论角度予以解释。方法论维度,主要基于职业教育的哲学认知并结合中国和国际职业教育发展历史,以提升职业教育办学适应性和吸引力为目标,以马克思主
本书持续10多年,在阅读了超过1000种世界名著,制作了100多期总时长超10000分钟专业读书节目的基础上,用深入浅出的语言和大量的实例,面向大众介绍为什么要读名著、怎么读名著、读名著有什么用的“名著阅读方法指南”。
本书适应课程思政、模块化教学改革需要,努力吸纳“互联网”时代下创新创业实践的创新成果,对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解。本课程分为七个专题,分别为推开创业之窗、培养创新意识与创新思维、创业成果保护与转换、创业准备、打造优秀团队、制定利润计划、在实践中检验自己。本书既有理论概括,又有
本书分为五个项目:健康生活素养篇、生理健康教育篇、心理健康调适篇、安全应急与避险篇、疾病防控与职业健康篇。
本书从现代学徒制的基本概念出发,对现代学徒制的实施模式、现代学徒制的实施策略进行了论述,研究了现代学徒制下的学生能力培养与职业发展,并对现代学徒制的评估展开探索。
本书分为四部分,主要内容包括:代数、三角、平面解析几何、概率与统计初步。书后附有全国各类成人高等学校招生考试大纲数学(文史财经类),成人高等学校招生全国统一考试全真模拟试卷,2023、2024年成人高等学校招生全国统一考试(文史财经类)。
本书包含30套试卷,每套试卷60题,精选题目达到了1800题,并附有参考答案。
本书分为创新、创业、创赛三个模块,共九章,主要内容包括:创新导论、创新能力、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源、创业计划、新企业的开办、创业大赛等。