“课程、学习与技术前沿系列教材”之一。本书将阐述教育学中的数据科学，主要包括学习分析、教育数据挖掘及人工智能算法建模等在教育学的应用实践。具体将阐述教育学中的数据分析基本技术和方法、相关理论及发展历史，及其在中小学及高校的具体应用案例。本书每一章节将包含教育及学习数据操作案例及讲解，帮助学习者了解在具体教育场景中如何发

本书分上、下两篇。上篇系《啬翁垦牧手牒》初版影印本，下篇系张謇“垦牧手牒”释文和校注。释文和校勘根据《啬翁垦牧手牒》手稿影印本进行，纠正了通州翰墨林版、两版《张謇全集》的诸多讹误。目前是迄今为止第一部《张謇教育手牒校注》本，具有较高的学术价值。

本书旨在帮助读者全面理解并掌握高等教育心理学的核心知识与实践技能，为高等教育的质量提升与人才培养贡献智慧与力量。本书不仅为高等教育工作者、心理学研究人员及学生辅导人员提供了宝贵的理论与实践指导，也适合对高等教育心理学感兴趣的读者参考，有助于推动该领域的理论发展与实践创新。

本书稿是一部教育工作理论文章及随笔集，是贵州省小学语文乡村名师滕宇工作室的负责人腾宇及联系人滕建猛围绕着乡村教育，以课堂探究为中心，立足于乡村教育实际，按照“抱团发展，越走越好”的发展理念，以“教育故事、活动掠影、教学设计、研修所得、课题研究”为切入点，收录论文及随笔数十篇，重点介绍了乡村名师腾宇工作室的发展及研究活动

本丛书以图片、小故事、小案例的形式展现，通俗易懂、有趣，向读者传递当前贵州省常见食物中毒的相关知识，同时向广大人民群众传达一种健康生活方式的理念，来远离这些疾病，共同打造“健康贵州”。

全书共九章，分为四个部分。第一章是本书的第一部分，主要是教师教育教学质量的本体解读。第二章至第四章是本书的第二部分，主要探讨教师教育教学质量的历史与现状。第五章至第八章是本书的第三部分，主要探讨教师教育教学质量的基本问题。第九章是本书的第四部分，主要探讨教师教育教学质量发展的未来趋势。

本书系国家社科基金研究成果，围绕着一条线索、两大冲突主体、三类理论视角、三个研究切入点和三种师生冲突调控维度的逻辑思路来展开研究。

该书系统阐述劳动教育的内涵与外延，对高职院校劳动教育进行调查分析，提出“文化浸润、四维提升”劳动教育模式，主要内容是营造具有鲜明特色的劳动教育校园文化氛围，让学生在潜移默化中接受劳动教育，帮助学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动认知。

本书主要内容包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社

本书共四章，内容包括：家校合作、家校社协同育人、从“家校合作”到“家校社协同育人”“教联体”建设实践演进、典型案例分析。具体内容包括：家校合作理论概述等。