本书是“列国汉学史书系”之一。意大利汉学是世界汉学的重要组成部分，尤其是初创时期的意大利汉学，使世界汉学逐步成型并随即进入巅峰状态。本书是对意大利早中期汉学发展史进行了比较完整、全面而深入的勾勒，对意大利汉学在漫长的发展历程中，涌现出的马可·波罗、鄂多立克、罗明坚、利玛窦、艾儒略、卫匡国、殷铎泽、马国贤等一大批功绩卓著

该书分为“时代追踪”“岁月沧桑”“寻梦荆楚”“人物春秋”等主题，涵盖湖北省的扶贫纪事、历史故事、文化遗产、非物质文化保护与传承、工业遗产史料等内容。在“时代追踪”中选取了陈岩、范长敏等人的文章，分别记叙了见证“武汉·中国光谷”三十年腾飞史、南水北调中线工程丹江口移民搬迁工作见闻、我国第一颗人造卫星上的“宜昌元素”等内容

本书聚焦立德树人、铸魂育人的目标，着力于思想政治理论课教学改革创新实践，基于编写组长期混合式教学研究与实践基础上总结凝练而成。本书建构起12个具有历史逻辑和教育教学逻辑的教学专题，通过厘清专题地位、透析混合教学思路，从线上和线下混合教学两个模块详细的介绍专题教学具体的操作，突出理论与实践的融合，促进思想与行为的统一。本

中华优秀传统文化凝聚着中华民族5000多年来形成的思想观念、道德规范和价值取向，是中华民族宝贵的精神财富。高校作为开展意识形态教育、塑造价值理念和培养时代新人的重要场域，理应厘清中华优秀传统文化与思想政治教育工作之间的内在逻辑，促进二者融合发展。本书立足于思想政治教育的现实需要，分析了中华优秀传统文化与高校思想政治教育

本书深刻探讨了当代社会文化传承与创新之间的关系，全面涵盖了文化传承与创新的理论基础、冲突与融合、数字化时代、社会参与、跨文化交流等多个方面的内容，揭示了文化保护与创新之间微妙的平衡，以及数字化时代对文化传承的深刻影响。本书还探讨了公众在文化传承与创新中的作用以及全球化对文化的影响，并且从社区参与、公众参与、社会团体等不

全书共分为五章。第一章《引言》，讲述由明末到清中叶的陕西的历史背景。第二章《空间》，描绘了州县的城池、公署、祠庙等空间结构。第三章《从崇祯到乾隆》，从明末危局的灾兵交加讲起，详述了在朝代更替当中州县民众生活的遭遇。第四章《权力、财富和声名》，详细讲述了州县之中的官吏、士人、绅富、齐民几类人。第五章《底层的挣扎》，讲述了

澜沧县境内居住着20多个少数民族，傣族是8个世居少数民族之一。据史料记载，自公元898年第一批傣族进入澜沧，至今已有千年的历史。《澜沧傣族》一书记录了澜沧县境内傣族的社会、历史、地理、政治、经济、文化等的基本情况，是研究澜沧境内傣族的历史、民间文化、民间习俗不可或缺的宝贵资料，反映了党和国家民族政策在澜沧县民族工作中贯

本套《二十四史精读(全四册)》，选取二十四史中脍炙人口、流传久远的佳作名篇，囊括了“本纪”“列传”“志”“世家”等内容，展现了二十四史的全貌。本书注释简洁、通俗、客观、详实，注释文字一律采用权威工具书中的解释，以避免误导读者。白话翻译力求精致、流畅，不做枝蔓延展，保证读者有流畅的阅读感，给读者以良好的阅读体验。本书以权

本书全面记述了海镇村政治、经济、文化、风俗等方面的历史变迁，并突出建国以来机构变革、经济建设、自然风貌、风俗习惯、文化教育、人才辈出的深刻变化。全书力求全面、系统、真实地反映乡村传统与变迁，在服务科学决策、完善社会治理、激发爱乡情怀、养成健康风尚等方面起到积极作用。

本书以杭州国家版本馆“文献之邦——江南版本文化概览”展览大纲为基础，抓住最能体现江南地区历史文脉、人文气息的版本类型——文献，全面梳理文献版本的相关内容，展开相对系统而简要的介绍。同时选取相关经典版本，特别是体现江南特色的版本进行介绍与赏析。全书共分为版本源流、版本内涵、版本生成与典藏、版本技艺与审美四个部分，另有附录