人的问题

《伯爵家书》是英国18世纪的政治家、外交家和文学家切斯特菲尔德伯爵写给自己在欧洲游学的儿子的家信集，共收入书信320封。在这数百封信里，伯爵与儿子谈心、并对儿子在学业和为人处世方面加以指导，涉及生活经验、学习方法、思想道德、吃饭穿衣、待人接物以及欧洲的政治、军事、经济、外交、历史、语言、文化、社会和风俗习惯方方面面，不

政治信任是政治系统运行必不可少的要素,是政治系统的黏合剂,是政策实施的润滑剂。20世纪70年代以来,西方国家政治信任普遍下降;虽然政府和政治精英也不断努力提升民众的政治信任水平;但结果却往往是民众的政治不信任不断累积,甚至跌入“塔西佗陷阱”。本文试图在理论上解释:西方国家政治信任危机产生的根源是什么,政治信任普遍式微背

本书主要对学生进行职业道德和法治教育，帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求，了解职业道德和法律规范，增强职业道德和法治意识，养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。本书分六个单元，内容包括：感悟道德力量、践行职业道德基本规范、提升职业道德境界、坚持全面依法治国、维护宪法尊严等。

《颜氏家训》是北齐文学家颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷,二十篇。书中以传统儒家思想为立身治家之道,教训子弟,插叙亲身见闻,广涉人情事态,兼及博物、志异、艺文、考据、算术、医学等方面。虽言多训诫,亦多辨证时俗之谬。全书由多则随笔、札记集合而成。理论平实,叙述生动,风格典正质朴、平易亲切;时用讽刺

本书从家庭教育的角度重新解读了新时代的家风,并把中华传统家风与科学教育理念相结合,为读者们奉上了一节生动的家庭教育课。本书分为8章,第一章阐述了什么是家风,第二章点出了家风教育对孩子成长的重要性,第三张介绍了好家风的“六把标尺”,第四章则带读者们领略了几大名门望族的家风家训以及蕴含其中的教育真谛,第五章是正家风教育中的

本书主要围绕学生的职业习惯、职业意识、职业道德以及职业能力四个方面的主题进行编写。教材围绕学生的“职业”展开,从如何树立正确的职业理想到如何培养良好的职业习惯、职业意识、职业道德,到最后培养过硬的职业能力去面对社会的挑战,对职业学校学生的成长有很多的引导作用。教材内容与目前中职学生的学习生活非常贴近,所引用的主要是有关

如“礼”“义”“廉”“耻”“暂”“仁”“勇”“忠”“孝”“信”“爱”等分别进行深入浅出的义理阐析的基础上，结合当代我国社会主义道德建设实践的研究分析，对在现代社会条件下如何对中华传统道德进行取精弃糟，大力传承弘扬中华传统美德，促进我国社会主义道德建设健康发展进行系统阐析。每一目一专题，主要包括:传统德目的起源与内涵历史

只要人类把握无限就能创造世界，就能实现人的自由和尊贵、价值和意义，形成人的存在。本书原创性的指出，且认为人本性残缺，导致人与万物分离，一切都变成了偶然，只要人面向偶然就会在思维中形成偶然无序的无限压迫，找到属于人的第三个无限，表征这个无限，人就创造了世界；经典生活表征了无限，证明了世界的存在；人的存在是创造世界的存在。

本书通过成长、智慧、两性、亲子、情绪、唯爱、财富、关系等篇章，帮助读者树立正向的人生观、价值观，生命观，提升读者的心理素质，帮助读者释放内心的焦虑和恐惧。本书告诉人们：学会爱，学会以友善的方式去感恩万事万物，带着感恩去做每件事情。唯有对生命有正确的认知和态度，才能让万物繁衍，生生不息…