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本书稿是一部研究声乐演唱技巧训练与如何科学化教学的理论专著，适合声乐教师和声乐爱好者阅读使用。从声乐教学基本理论介绍入手，针对声乐演唱的呼吸与发声技巧及训练、共鸣与语言技巧及训练、声乐唱法进行了分析研究，并介绍了声乐教学的呈现形式、声乐教学语言与心理，系统讲解了声乐演唱的呼吸与发声、共鸣与语言，以及声乐唱法、教学语言心

本书稿是一本关于声乐演唱教学与实践训练的书籍，可作为声乐演唱教学的指导用书。书稿共有六个章节，作者从声乐演唱基础理论的概念特征、声乐演唱的生理学基础和语言基础入手，分析了高校声乐教学内容模式、教学特点、教学原则和有效途径，并对声乐演唱发声、呼吸、共鸣技巧等相关内容进行了系统而深入的探讨。更以专章的形式分析了教学实践。全

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本书是一本声乐类图书，内容包括邝氏演唱体系的六大唱法(真声、假声、咽音、呜咽、歌剧、喊唱)的基础理论及应用。作者结合多年的少儿声乐教学实践的总结与反思，创立了本声乐教学体系，对推进中国的声乐教学发展具有重要意义，填补了中国声乐教学体系的空白。本训练体系侧重于基础音乐听力训练的方法探究并尝试与专业音乐听力的要求相对接，注

本书是专为音乐专业学生编写的基础音乐理论教材，职业教育可同等参考使用。全书以音乐专业学生职业应用场景为本设计全书知识点框架，分别介绍了音高、节奏、节拍、音程、和弦、调、调式调性、转调、移调、就音体系、常用记号、装饰音、力度与速度、旋律、曲式以及五线谱记谱法等音乐表现的各种基本因素。阐述五线谱记谱法，并与典型的音乐作品相

本书总体分为三个部分：合唱、指挥、谱例。合唱部分主要介绍合唱的起源，中国合唱的发展，合唱基础知识及合唱的基本训练，包括歌唱形式、合唱（人声）的分类、队形排列、怎样组建合唱团等。指挥部分介绍了合唱指挥基础、指挥动作语汇等，具体包括指挥溯源、站姿、起手式、图示的类别以及乐团知识的拓展。谱例部分精选了优秀的、适于教学的混声合

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本书收录了十五套全国音乐类硕士研究生初试入学考试历年真题谱例重组试卷，并附有自然音体系中常用和弦的功能标记与音级标记转换对照表和全套真题谱例重组试卷解析视频获取方式。

这是一部关于艺术歌曲创作与演唱教学研究的学术专著。艺术歌曲以其创作的专业性、内容的文学性、风格的优雅性成为一种寓意深刻和格调高雅的音乐艺术形式。中国艺术歌曲有着十分悠久的历史传统，早在唐宋时期就已经出现可以用来吟唱的诗词。本书对中国艺术歌曲的创作和演唱教学进行系统研究，全书共六章内容，第一章介绍中国艺术歌曲的概念、发展