本书作者结合自身多年来的生物教学实践，就如何在高中生物课堂教学中培养学生的创造力进行了系统的思考。通过深度剖析，作者提出，在高中，基于中国传统文化的富有创造力的生物课堂，有利于唤醒高中生的创新意识，培养学生的创新品格，提高学生的创新素养，形成学生的创造性思维。这不仅可以实现生物科学知识、解决问题能力和科学探究素养的相互

教育对犹太民族起到了增强民族凝聚力、繁荣和创新民族文化等作用。以色列于国家成立之初的1949年就颁布义务教育法，规定所有5-14岁儿童接受免费义务教育。1978年的法令将受义务教育者的年龄延至16岁，接受免费教育的年龄延长至18岁。学校类型有:国立学校(占75%)，国立宗教学校(占20%)，私立宗教学校(占5%)。国立

科技正越发主导人们学习和工作的方式。长期以来，教育者和政策制定者们都对世界范围内日益增长的数字鸿沟感到担心。以往许多讨论都聚焦于使用科技的机会，认为来自家庭和社区已有的不平等构造了学生在科技使用上的鸿沟。本书的作者致力于为这个重要问题增添了一层新的理解：作者在加利福尼亚州的中学开展了广泛的研究，对老师和学生进行了访谈并

本书精选Atcoder竞赛中的训练题目，初步探讨了CSP-J组认证中常见的简单算法和计算机数学问题，内容涵盖排序、枚举、模拟、二分、贪心、搜索、数据结构、动态规划、数论、组合数学等多个领域，以及C++中STL的高效使用方法。这些内容是算法竞赛中不可或缺的知识，旨在帮助读者培养计算思维，初步掌握简单算法问题的思维方法和实

《奥数经典500例计算》共有108个知识点及相关解题方法，按照"计算”自身的特点和逻辑关系由易到难进行编排。从"六九手指算”开始，到"对数与加减法”结束。每个知识点都是一把"神器”，帮助读者快速理解知识的由来，掌握知识的运用方法。每个"神器”的名称都很鲜明，采用诙谐的顺口溜总结知识要点，通过"神器溯源”，让读者知其然，

本书采用量化与质化研究相结合的混合研究范式，通过广东、浙江、湖北、河南与四川5省15市“中小学校长领导力”调查数据，分析了中小学校长领导力的总体特征。在此基础上，选择一些中小学校展开了深入的田野调查。从校长的价值领导、课程领导、组织领导等方面呈现了中小学校长真实的领导实践状况以及学校的生存发展困境。基于中小学校长领导力

《基础教育改革与创新》是四川省基础教育研究中心主办的学术辑刊，秉承中心“高屋建瓴，面向基层；融通理论，实践创新”的理念，汇集省内基础教育领域的重要理论成果与实践智慧，为四川省基础教育改革与创新提供交流经验，传播成果的学术平台。《基础教育改革与创新》（2023年）拟设育人方式改革、乡村教育、“县中”振兴、学校治理等栏目。

本书为全国未成年人生态道德教育系列教材之一。全书紧扣官山的生态特色，以图文并茂的方式深入浅出地介绍了国家级自然保护区、全国野生动物保护科普教育基地--官山丰富的生态知识，是广大中小学生了解官山、体验大自然、保护大自然的优秀生态道德教育教材。通过本书的推广和使用，可启发我们用眼睛去发现官山乃至江西省的美丽，用心灵去体验官

本书聚集于义务教育语文新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握语文课标，并在课堂教学中能够贯彻语文课标精神，用好语文课标内容。本书以语文项目式学习为切入点，分为三个模块，分别对应课标解析、项目式学习实践应用、项目式学习

本书聚集于义务教育语文新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战，旨在通过概念解析、落地实施和具体课例，帮助教师全面、深入、准确地理解和把握语文课标，并在课堂教学中能够贯彻语文课标精神，用好语文课标内容。本书以语文大单元为切入点，分为三个模块，分别对应大单元课标解析、大单元实践应用、大单元教学课