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本书对图书馆信息素养教育与AI驱动的范式革新进行系统研究，在分析其理论框架的基础上，聚焦高校图书馆这一教育主阵地的优势、发展历程以及国内外实践经验。书中构建多维内容体系，涵盖健康、移动、数字、知识产权等多个方面的信息素养，并深入探讨嵌入式教学、游戏化策略等创新教学方法，同时提出课程设计与成效评价方案。在数字化建设方面，

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本书是对2024年度江苏省高校图书馆工作的全面总结，基于“江苏省高校图书馆事业发展统计与决策服务系统”的年度填报数据编写而成，分为概况、馆舍设施、经费保障、资源建设、读者服务、人力资源、学术研究及附录八个方面，旨在客观反映当年江苏省高校图书馆的基本建设情况与发展态势。

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本书深入探讨高校图书馆理论在数字时代的发展与应用，为阅读推广奠定坚实基础。书中详细剖析了数字环境对高校阅读推广带来的机遇与挑战，提出具有针对性的策略。从资源建设、服务模式、技术应用和合作交流四个维度，阐述数字环境下高校阅读推广的有效路径。在资源建设上，强调数字资源的整合与创新；在服务模式上，探索个性化与互动式服务；在技