本书深入阐释诚信文化的核心内涵与时代价值，系统梳理北疆诚信文化的历史脉络与演进规律，揭示其在自然环境塑造、治理政策影响下形成的文化特质，剖析近代商旅交流、红色革命精神对其内涵的深化作用，基于自治区诚信文化建设实践成果，创新性提出新时代北疆诚信文化的发展路径，为构筑中华民族共有精神家园提供理论支撑。

本书主要内容包括：苏区精神概论、苏区精神生成的历史背景、苏区精神生成的理论渊源、苏区精神生成的实践基础、苏区精神在革命实践中的具象呈现、苏区精神照耀新时代等。本书不仅有助于读者了解中国共产党的发展历史，熟悉中国共产党在长期奋斗中构建起的精神谱系，更有助于在新时代传承党的红色基因，继续发扬苏区精神，为全面建设社会主义现代

本书稿详细论述了抗战精神的内涵及其在新时代的传承价值，是新时代青年弘扬抗战精神、汲取奋进力量，传承红色基因、赓续红色血脉的重要学习读本。

本书在对习近平总书记有关重要论述、党和国家有关政策文件文本分析和学界学术文献研究基础上，尝试进行一些新的探索和探讨，主要包括大中小学思想政治教育一体化建设的理论探讨、背景和现状、实践路径、支持保障、典型案例研究等部分。

本书精心研制以“五大建设”为主，以场馆思政、档案思政等为辅的教学专题，包括爱国主义、民族精神、法治教育、科技强国、文化自信、生态文明、铸牢中华民族共同体意识、档案育人、博物馆里的大思政课9个专题，每个专题针对大学、中学、小学不同学段的特点，以点带面、分层分类实施一体化体系改革，着力解决教学内容整合与资源不丰富不充分等问

本书主要内容包括：周公制礼；孔子礼待盲人；子思劝卫侯反骄破满；宣子守敬；曾子易篑；晏子以身讽无礼；刘邦纳谏定礼制；张良桥上纳履；不当“大”学士；寇恂为国退让；王吉赔礼等。

本书为研究新时代思政引领力提升相关内容的学术著作。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。本书从内涵、意义、原则、

本书精选了《思想政治工作研究》杂志最新刊发文章，包括《红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究》《实现思政课高质量发展的几点思考》《在思政课建设中发挥好形势与政策课的作用》《高校思政教育的新指向、新遵循、新赛道》等近五十篇。这些文章能坚持守正创新、理论结合实际，对思政课、课程思政一体化建设、思政课教师队伍、数字思政等进

本书围绕中华民族家国情怀的传承展开研究,主要研究了三个问题:一是中华家国情怀的内涵、特征与理论体系,二是家国情怀如何实现历史的传承,三是家国情怀如何在现代传承与创新发展。全书遵从基于孝、荣于忠、尊于礼到平等、自由、和谐的中华民族家国情怀的传承主线,创新性地提出了元初理论、结构理论、传承理论等中华民族家国情怀的理论体系,

本书深入探讨了将唯物史观融入大中小学思政课一体化的必要性和重要意义，认真分析了唯物史观融入大中小学思政课一体化的现状。同时，依据大中小学学生的身心特点和认知规律，对唯物史观融入大中小学思政课教学内容一体化展开了论述，并借助系统思维探究了教师在唯物史观融入大中小学思政课一体化进程中的关键作用。本书包括五部分内容。第一部分