本书以功能化碳点生物成像原理及应用为主线，基于对功能化碳点的基本理论、制备及生物成像原理的介绍，详细展示了作者创新性研究的靶向高尔基体碳点荧光探针、钆掺杂碳点荧光/磁共振双模态成像探针、长寿命余辉碳点探针、多色长寿命余辉碳点探针，最后对全书内容进行了总结与趋势分析。

光，自古历来人类就无比迷恋，并对其进行了无止境的探究。光被视为神灵，是一种与黑暗和绝望对抗的精神力量。哥特式建筑的设计师精心设计洒满神圣之光的大教堂，但丁创作了“天堂的纯洁之光”，文艺复兴时期的艺术家在画布上捕捉光线。伽利略将光线聚焦在望远镜上，笛卡尔测量了彩虹，牛顿研究了光学棱镜……一个个发明使光更加神秘，呈现出多种

本书是由黔南民族师范学院联合贵州省多所高校共同建设的本科物理教材，为全省范围指定通用教材。教材吸取了近年来各校开展应用型人才培养、在线开放课程建设、国家级一流本科课程建设的理念和经验，参考了国内外部分优秀教材，并结合编者多年的教学实践经验编写而成。全书主要内容包括定积分、运动学、牛顿定律、动量与能量、热力学、静电场、稳

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本书打破传统的力、热、电、光教学模式，按基础性、提高综合性、设计性和研究性的结构模式进行编写。本书内容包括提高、综合性实验和设计、研究性实验，可作为各理工专业学生的普通实验教材或参考书。综合提高性部分，是在多年的实验室建设基础上，精选了世界科技发展的最新研究成果以及近年来与诺贝尔奖课题相关的新颖实验项目，以增加学生的知

本书打破传统的力、热、电、光教学模式，按基础性、综合提高性、研究性和创新性的结构模式进行编写。本书内容包括实验测量不确定度评定与数据处理，物理实验基本知识和基本测量方法；基本、基础性实验；提高、综合性实验和设计、研究性实验。考虑到大学物理实验的自成体系及其以低年级学生为主要教学对象的特点。

本书系河北省高校教育教学教改项目成果。1.使用文献分析、数据收集以及实地调研等方法对我国高校以学生为中心的教学改革进行调查，提出我校以学生为中心数字文化产业的基本情况以及面临的紧迫问题，最后以几门电类基础课根据课程特点结合不同的改革实践方式进行改革的情况介绍和改革后反思等。2.结合电路分析基础课程进行以学生为中心的教学