本书主要内容包括:语言与文化、学科理论探讨、语言要素及教学、中国文化教学、汉语国际教育教学法举例、从文化模式认识汉语文化词语。
本书立足于社会认识论,基于图书馆职业所面对的不同层次用户和记录资源构建了一个层次性的社会认识理论框架,并将其作为图书馆情报学融会一致的理论基础。为检验所构建理论框架的科学性,本书从图书馆情报学领域研究议题的层次性、图书馆用户群体信息贫富分化的层次性和不同类型图书馆承担的社会分工三个方面展开了实证分析。最后,还从阅读推广
图书馆管理与服务创新研究
在这个争分夺秒的时代,在这个“人们不愿再去有书的地方的时代”,有这样一位能自由操纵书架的男人出现在我们面前。幅允孝,选书咨询师、书架的编辑。信任书籍这个媒体,以营造书和人相逢的环境为生的幅允孝先生,少则几十本,多则上万册的书,被他沿着一定的主题摆好之后,书架瞬间就变得熠熠生辉。光是看着书架,都能让人兴奋不已。像是有什么
本书为南京大学信息管理学院图书馆学专业核心课程“目录学”教学与科研团队潜心研究的成果,探讨当代目录学理论体系构建问题,论述当代目录学的理论基础及其基本理论问题,当代目录学方法论及描述、组织与揭示的学科方法体系,书目信息组织模式及其组织方法,网络信息资源书目控制的优化路径;探讨大数据管理中的目录学,重点论述非结构化数据处
在知识经济时代,用户的信息需求呈现出多样化、个性化和知识化的趋势,这给信息检索带来了严峻的挑战。本书以用户认知为中心,融合信息科学、认知科学、计算机科学等多学科的观点,研究促进用户认知构建的交互式信息检索系统模型设计与实现。通过梳理基于认知观的信息搜寻行为理论模型和观测用户在信息检索过程中的认知负荷变化,发现和识别影响
新媒体在发展演变过程中,依托数字技术、网络技术、移动通信技术和智能技术,呈现出各种媒体形态,新媒体的发展促进了信息服务在服务理念、服务内容、服务方式等方面的变革与发展。面对新媒体环境,开展信息服务不能再局限于传统的思维和条件,要与时俱进,具有一定的前瞻性。本书将新媒体形态划分为五大类:网络媒体、聚合媒体、社交媒体、智能
本书是国内外最重要的中国学术期刊认定、分类分级排行榜与**期刊、核心学术期刊指南之一。《BR》全书共三章:第一章,中国学术期刊评价研究的意义、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意义和特色,评价的具体做法。第二章,中国学术期刊排行榜。采用定量评价与定性评价相结合的方法,构建了科学、合理的多指标综合评价指标体系,分别得出
本书从情报基础、情报分析、情报活动、情报管理、情报教育等方面全方位考察国家安全情报,系统阐述国家安全情报工作的演变、国家安全情报机构的改革、情报战略与情报管理、情报立法与情报监督、情报分析与情报失误、反情报与情报谋略、情报学学科重构与国外情报学教育,基本反映了中国国家安全情报学界研究成果的前沿。
在《故事是这个世界的解药》中,作家、书评人韩松落精选22位中外作家的文学作品,用一个写作者的眼光看向这些作品,并将他的阅读体验融汇成一本深刻而治愈的读书笔记,告诉读者故事何以成为世界的“解药”。本书借虚构作品所讲的故事传达对真实世界的洞察,同时挖掘故事中隐藏的道理和哲学,剖析故事中蕴含的生机和希望。