本书共八章，内容包括：体育教育基础理论、体育课程设计与实施、体育教学资源建设、健美操教学与实践探索等。

本书共八章，内容包括：健康管理基础、运动与人体健康分析、运动与营养管理、运动与健康心理管理、运动损伤与处理、老龄人群的运动健康管理、大学生的体育运动与健康管理、其他人群的运动与健康管理。

本书共六章，内容包括：高校体育教学概述、高校体育教学方法的理论与实践、高校体育教学与运动训练研究、高校体育体能训练研究、高校体育文化概述、高校体育文化建设与发展。

本书共六章，内容包括：体教融合总论、高校体育教学概述、高校体育教学的基本内容、高校体育教学思想观念改革与发展等。

本书第一章为高校体育教学概述；第二章为高校体育教学理念；第三章为高校体育教学模式的创新；第四章为高校体育教学方法的创新；第五章为高校体育教学内容的创新；第六章为高校体育教学评价和管理的创新。

本书共七章，内容包括：大学体育概述、大学体育教学的影响因素、大学体育教学模式、大学体育教学方法、大学体育教学评价、大学体育课程设计、大学体育课程教学实践。

本书首先概述了功能性训练的定义、起源与发展、功效与应用、常用器材等内容；其次介绍了运动人体的结构功能和动作系统以及身体运动功能评估的方式方法；接着分别对纠正性训练，热身活动，功能性力量训练，爆发力训练，速度、灵敏度与耐力训练及软组织再生与恢复，从功能、原则及方法等方面予以详细阐述；最后介绍了运动损伤及其康复以及功能性训

本书共十二章，主要内容包括：体力活动的益处和风险、运动前评估、健康体适能相关测试和分析、临床运动测试和结果分析、运动处方的基本原则、健康人群在特殊情况下的运动处方等。

本教材是普通高等学校体育专业类基础课程教材，是在前三版教材基础上编写和修改而成的。全书各章均参考了国内外最新的研究成果，紧密结合运动实践，尤其在运动系统各部分内容中结合体育运动特点，以关节为中心介绍了人体上肢、下肢、躯干和头颅等环节运动，分析其主要作用肌及其锻炼方法。本教材主要包括人体组成的结构基础、运动系统、消化系统

本书主要研究了数字化背景下体育课程思政的模式创新，运用文献法、访谈法、比较法等研究方法，总结了体育课程思政在数字技术的加持下所产生的变革，分析了体育课程思政的现实困境、数字技术的内涵特征与功能价值，从数字赋能体育课程思政的理论逻辑，研究了数字赋能体育课程思政的教育理念创新、教育资源创新、教育方法创新和教育模式创新。