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本书旨在通过社会生态学的理论视角，深入剖析我国残疾学生体力活动与体质健康的现状及影响因素，探寻存在的问题和切实可行的策略，并提出建议，以期为残疾学生的健康促进与干预提供积极的参考。本书首先回顾了国内外关于残疾学生体力活动与体质健康的研究成果，总结了现有研究的贡献与不足，明确了研究的必要性与紧迫性。其次，通过文献梳理、实

在快节奏、高压力的现代生活中，运动早已超越单纯的体能锻炼，成为一项关乎生命质量、疾病预防与身心和谐的核心战略资源。本书系统介绍了运动与炎症、氧化应激的关系，运动与肥胖、糖尿病、心脑血管疾病等慢性炎症性疾病的关系，以及在日常生活中如何进行合理运动、防止运动损伤、降低运动疲劳、制订个性化的抗炎运动方案，从而精准抗炎，消除慢

体育教学模式是在某种体育教学思想和理论指导下建立起来的体育教学程序，它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系，主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上。本教材以新文科建设理念作为指导，围绕立德树人根本任务，对标两性一度（高阶性、创新性、挑战度）的金课要求，注重将学科前沿知识、产业发展前沿、最新的科技成果引入

这是一部关于儿童体育锻炼习惯形成研究的学术专著。在德智体美劳五育中，体育具有基础性的地位。从长远来看，让儿童养成伴随一生的体育习惯，是提升国民身体素质最便捷、有效，同时也是最根本的途径。作为一种个体行为，体育锻炼的产生机制和影响因素必然受到多种内外条件的

本书主要分析了大学体育教学的性质与特点、价值与目标，以及大学体育课程教学的基本理论，阐明了大学体育教学的内容与原则，对快乐体育教学模式、合作学习体育教学模式、体育俱乐部教学模式等模式在大学体育教学中的应用进行了探索。阐述了大学体育基础体能训练的训练方式，如力量素质训练、速度素质训练、耐力素质训练、柔韧素质训练，重点介绍

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本教材共7章，第一章体育保健学概论，包括体育保健学的概念、学科演变、主要内容与学习要求；第二章体育运动与健康，包括健康概述、体育运动对健康的影响、不同年龄段人群身体活动建议；第三章运动损伤，包括运动损伤概述、运动损伤的急救技术、软组织损伤和常见运动损伤的处理；第四章运动性病症，包括过度训练、运动应激综合征、晕厥、肌肉痉

本书聚焦青少年科学化运动健康促进体系，通过解构力量、灵敏、耐力、动作协调、速度、平衡能力六大核心运动素质的健康效益，建立多维度评价指标。研究创新性地从运动频率、量度、时长和类型四个维度的干预变量出发，实证分析不同运动方式对青少年体质发展、代谢健康及神经认知功能的差异化影响，揭示运动方式与健康效益的剂量效应关系，最终构建

全书分为六个章节，分别从互联网健康管理、运动康复实验教学的理论，高校运动康复实验教学的历史、现状与展望,高校运动康复实验教学内容、方法和开展现状,高校运动康复教学模式理论与创新，互联网健康管理在运动康复中的应用，基于互联网健康管理的运动康复实验教学设计等几个方面展开论述，旨在帮助高校运动康复实验教学工作者运用相应的理论