本书是一本关于中国文化翻译与传播的学术性著作。本书围绕传播视阈下的中国文化翻译理论与实践展开论述，首先分析中国文化与跨文化传播的关系以及中国文化传播的重要途径外宣翻译的基础知识，进而重点论述中国民俗文化、社交文化、经典文学艺术文化及旅游、公示语、广告、新闻等实用文本的外宣翻译理论与实践。本书力求理论阐述与实践分析紧密结

本书是对家文化的符号学研究专著。本书将家与文本相关联，从符号体系的再造生成出发，探寻家的文化符号学的意义秩序运作机制，将建筑学、美学、文学、社会学、政治经济学等诸多面向所讨论的家汇集、串联，以寻求家这一变动性的概念中相对固定的成分，以一种学科间性的思维方式，对人类日常生活的必要空间家，加以意义分析。从符号学的角度出发，

本书是关于皮尔斯符号学理论研究的重要著述结集。皮尔斯不仅是符号学的创始人，他还为这个卓越的、有关符号的丰富的思想宝库奠定了坚实的理论基础，研究皮尔斯符号学理论对于该学科发展尤为重要。本书分上下编，上编为皮尔斯符号学导论，包括符号学学科、符号语法学、批判逻辑学、普遍修辞学，下编为李斯卡关于皮尔斯符号学理论研究的最新成果，

本书稿为学术文集，由四川大学外国语学院教改项目成果组成，已出版两辑，原名《外语教育探索与实践文集》，从本辑开始更名为《外语教育探索与实践》。教改申报课题类型多样，范围覆盖广，在双一流建设大背景下，全院教职工聚焦国家教育发展趋势、外语改革动态，充分探究多层次的外语教育教学方式，摸索符合自身特色的教学管理模式。书稿内容主要

本书首次系统研究汉学家白亚仁的中国当代文学英译实践，聚焦其双重文化身份以及其双重文化身份对翻译目的、选材与风格的影响。本书结合语料库语言学、叙事学、文体学，从多维度解析白亚仁的译者风格：既通过自建汉英平行语料库量化分析其语言特征，又借助跨学科理论探讨其重塑原作文学性的策略。同时，本书考察译作的传播效果及影响因素，揭示翻

像氧气一样，语言必不可少，却是看不见摸不着的；如果语言忽然消失，现代文明会迅速陷入混乱，因为人们会迷失在信息真空中。然而，尽管语言无处不在，但它充满了神秘。声音到底是如何传达意义的？语言是如何工作的？为什么四岁的孩子就能毫不费力地掌握最复杂的语言？为什么我们不说同样的语言？我们如何让计算机说话？回答这些问题的路径被一个

《口译教学研究》是一部系统探讨口译教学与教育本质规律及其发展特点的学术专著。在全面梳理当前研究现状的基础上，本书采用“元研究”方法，对相关核心议题与关键问题进行深入分析与综合探讨。全书共十章。第一章概述口译教学研究的历史发展脉络。第二至第六章探讨口译教学中的教、学、测三个核心方面，涵盖口译课程设计、口译教学方法、口译学

对于翻译是复制、转移原文本包含或引起的不变量这一长期被大众接受的观点，《反对工具主义》提出了质疑。两千多年来，这种工具性的翻译模型主导着翻译理论和翻译评论。至今，我们仍可在大众文化、学术机构、出版行业、文学、新闻以及最脱离现实的理论话语和最常用的俗语中见到其影响力。 本书指出，工具主义过分简化了翻译实践，助长了原文本可

《南开语言学刊》由南开大学文学院和汉语言文化学院共同主办，由商务印书馆出版。目前为半年刊。本刊的宗旨是建立一个沟通的管道促进语言学各分支学科（汉语言文字学、中国少数民族语言学、外国语言学、语言学与应用语言学）的学术交流。本期共收录了19篇学术论文，主要分为5个版块：国际中文教育赵元任研究专题语音与音韵语法与语义词汇与文

传统的文章学研究勾连文学史、古代文论、修辞学等领域，内涵十分丰富。著名学者游国恩先生在二十世纪三四十年代曾在多所大学里开设与文章学有关课程，留下了亲手编写的多种讲义。本书即由游宝谅女士将数种讲义汇编而成，文辞古雅、情韵幽深，读之可见先辈学人的深厚学养与文章之美。