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本书共包括六章。古代时期分为两章，第一章叙述史前社会至古罗马的教育；第二章叙述近一千年来中世纪的宗教和世俗教育，并介绍中世纪最为重要的制度创建：大学的起源和发展。近代时期也分为两章，第三章叙述文艺复兴何宗教改革时期人文主义教育的出现以及国民教育的兴起，并重点论述著名的人文主义教育家和宗教改革者的教育思想。第四章则主要论

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《2021上海教育年鉴》翔实地记述了2020年上海教育综合管理、各级各类学校情况、教育科研机构、先进学校(集体)和优秀教育工作者简介，以及教育大事记、教育统计资料和上海市教育法律法规，以条目为索引，引用了大量的数据作为实证支撑，对2020年上海市教育界的重大事件进行了系统而全面的梳理，反映出上海市教育界在2020年新冠

本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。教育是一个受经验左右的行业，从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。因此，有效学习他人的经验，有效借鉴他人的智慧，并有选择地在“积识”中有效“转识成智”，已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点，通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师，以他们亲身经历的教育

本书收录民国时期呼和浩特地区的教育档案，类型包括小学教育、普通中学教育、师范教育、职业教育、社会教育等大类；内容包括教育行政管理、学校基本情况、教职员任用或免职、学生情况统计、教学管理、教育政策等各个方面；形式包括公文、电文、统计表、调查表、毕业证、花名册等。选取档案过程注重事件与该段历史的完整性，确保所选每一件档案资

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本年鉴主要记载2019年全省教育系统在中共江西省委、省政府的坚强领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,为加快推进教育现代化,办好人民满意的教育,为建设富裕美丽幸福江西所做的重要举措和取得的突出成绩。本年鉴设有特载、教育事业统计、教育表彰、教育大事记、教育管理(政策法规、委厅工作、市县教

《河南教育现代化2035战略研究》全面系统研究和构画了河南省各级各类教育未来十五的战略发展篮图和前景，探讨了实现路径和策略，具有全局性、政治性、战略性、民生性和操作性，对当前和今后一个时间河南教育的改革发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。