本书由“年度进展报告”“专题研究报告”“学校案例报告”三部分共十五个报告组成。其中，“年度进展报告”由学前教育年度发展报告、义务教育年度发展报告、普通高中教育年度发展报告、职业教育年度发展报告和高等教育年度发展报告组成；“专题研究报告”由教育脱贫攻坚、高考综合改革、新冠肺炎疫情下的线上教学、职业学校与高等学校产教融合、教育信息化、学校冰雪教育、教师专业成长、STEM教育研究等富有时代特征与吉林特色的专题组成；“学校案例报告”遴选了东北师范大学附属小学和吉林农业大学的两个报告。