本书以教育心理学学科内容框架为参考,采用实证研究方法为主,聚焦国际中文教育领域中文学习者语言与文化学与教的心理、跨文化适应心理、智慧教育相关问题开展的系列研究成果。著作分为三部分:国际中文学与教的心理研究(含元认知、学习障碍、偏误、课外阅读、项目教学法、教学质量评估等);跨文化适应心理研究(含人际交往、社会策略使用、节
共收录全国科学传播与科学教育领域高质量学术论文11篇,内容涉及从高校科幻的蓬勃发展看科学传播和人文教育的融合、科幻教育先行,科学传播为本,赋能新质生产力的发展、科幻文化和科技传播融合发展的教育元宇宙的构建、科幻艺术在科学传播和科技人才培养中的创新、科学强国战略下科幻通识教育和科普教育及科学教育的联动机制和创新、科幻影视
本书紧密结合大学生心理发展及所面对的社会环境,为大学生提供自我意识、人格塑造、人际交往、情绪管理、挫折应对、压力管理、恋爱与性、生涯规划、生命教育等关键领域的知识和训练,注重理论与实践、线上与线下、课堂与课外交互融合,体现价值引领、数智赋能,使这门素质教育课程更具实用性、开放性、可操作性,更好地服务于大学生良好心理品质
本书是教师专业发展与压力管理方面的著作。教师专业发展是推动教育事业发展、实现教育变革的关键动力,而压力管理则是促进教师专业发展不可忽视的核心要素。因此,本书围绕教师专业发展与教师压力管理两个方面,深入探讨了教师专业发展的理念、理论基础、主要方面、有效路径等,并在此基础上分析了教师工作压力的表征、压力对教师发展的影响、教
本书分为8章,以费曼学习法为核心,结合作者多年教育咨询经验,拆解常见学习场景,根据具体情况给出解决方案,帮助家长了解孩子学习的底层逻辑,为学生提高学习成绩提供指导。全书包含大量真实案例,适合学生与家长共同阅读。
教育技术专家莫妮卡·伯恩斯博士基于多年实践研究,从海量数字工具中甄选出关键的应用方案,重点阐释了生成式AI工具与课堂教学的深度融合路径。通过提供丰富的跨学科案例和即刻使用的教学模板和工具包,详细解析了从资源筛选、多模态教学设计、数字资源评价体系的科学构建与智能评估的全流程实践策略,帮助教师在不同学段、不同
《不瞎忙:学校变革这样做》围绕教育变革和转型的有效性问题,提出了投入产出成效框架,并基于此展开论述。本书内容共分六章,包括找到旧方法的问题、始终确保思行合一、以育人成效为中心、评估育人成效、围绕育人成效设计学校制度、助力学校变革等,分别从为何是何如何的角度进行阐述。全书强调借助投入产出成效框架,避免学校陷入有课程(产出
本书开篇引领读者认识AI,探究人机相遇的奥秘,揭秘AI语音图像超能力,还设有趣味测试评估AI水平。详细阐释AI如何变革学习方式,涵盖个性化学习、智能工具使用等内容,并提供打造AI学习系统、学前预习的方法。 书中重点介绍了DeepSeek在语文、英语、数理化等学科的应用,从诗词鉴赏、口语陪练到难题解答,助力学科学习。还设
家庭、学校要培养孩子们的优秀品格和关键能力,而社会情感能力就是二十一世纪的当代儿童的关键能力。作者致力于孩子的社会情感能力研究,在此基础上精选了20篇社会情感能力培育文章,遵循小学低段学生身心发展的规律,旨在帮助小学低段学生解决学校生活中常见的问题,如接纳、管理自己的情绪;恰当表达自己的需求;悦纳自己的独特性;尊重他人
本书紧紧围绕高校在线学习平台的数据集成问题,深入探讨了如何通过数据中心的构建来实现专业画像的精准绘制。本书共分为三篇,第一篇系统阐述了数据集成的基本概念、技术框架以及在高校在线学习平台中的应用价值;通过对数据集成理论的深入剖析,强调了以数据为中心进行专业画像绘制的重要性,为后续实践提供了坚实的理论基础。第二篇系统阐述了