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本书内容包括实验测量不确定度评定与数据处理，物理实验基本知识和基本测量方法；基本、基础性实验；提高、综合性实验和设计、研究性实验。

本书第1章系统地介绍了测量、误差理论和数据处理的基本方法,同时也介绍了电磁学实验和光学实验的一些基础知识以及常规仪器等内容;第2-5章根据湖南省示范实验室关于课程方面建设的成果,从基础训练实验、基本实验、综合性实验、设计性和研究性实验四个层次选编了37个实验。课程的内容由浅入深、由简单到复杂、由被动模仿到主动设计以及综

教材，本版《大学物理（上下册）》为根据教育部“非物理类专业基础物理课程教学指导委员会”颁布的“大学物理课程教学基本要求”选择教学内容，面向非物理类应用型本科学生编写的物理课程教材，课程内容体系按照以下顺序编制：上册：1、力学-讨论机械运动；2、振动与波-讨论宏观领域的波动规律；3、热学-讨论由大量分子组成的统计性规律和

教材，本版《大学物理（上下册）》为根据教育部“非物理类专业基础物理课程教学指导委员会”颁布的“大学物理课程教学基本要求”选择教学内容，面向非物理类应用型本科学生编写的物理课程教材，课程内容体系按照以下顺序编制：上册：1、力学-讨论机械运动；2、振动与波-讨论宏观领域的波动规律；3、热学-讨论由大量分子组成的统计性规律和

本书以独特的视角，生动介绍了近现代以来物理学的发展。在介绍物理学概念的同时，引入了可用这些概念来解释的日常现象，强调了物理学的实用性及与日常生活的关联。通过阅读本书，能够真正感受到世界是建立在物理规律的基础上的，让孩子在不知不觉中认识物理、学习物理、玩转物理。

本书是大学物理课程学习辅助参考书。内容覆盖力学、振动与波动、光学、热学、电磁学、相对论和量子物理等七个部分共17章，每章包括：本章小结、知识梳理、典型例题和配套练习。在典型例题部分，题目选择注意了覆盖度与层次性。典型例题解析由“思路与方法、解答、留意与思考”三部分构成，旨在把握方法、促进深入思考，培养分析与解决问题的能

本教材以教育部高等学校物理学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》为依据,吸纳了多年大学物理实验教学的宝贵经验,呈现了近年来辽宁工程技术大学大学物理实验教学的改革成果。本教材在总体设计上分为绪论、基础性实验、综合性实验、设计性实验四个模块;在内容的选取和组织上,充分利用了辽宁工程技术大学现有的实验

本书内容包括提高、综合性实验和设计性实验。

《应用型基础物理实验教程》根据教育部高等学校物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合应用型本科院校专业的特点和东南大学成贤学院高质量应用型本科人才培养要求及实验室仪器现状，在总结多年教学实践的基础上编写而成。全书由绪论及22个实验项目组成，实验内容涉及力学、热学、电磁学、光学及近