本书分为两大部分。第一部分理论知识，包括合唱篇和指挥篇，合唱篇介绍了合唱艺术的发展、合唱基础知识及合唱的基本训练，指挥篇介绍了合唱指挥基础、指挥动作语汇等。其中，作者对“合唱的训练”和“指挥动作语汇”花了大篇幅介绍，如合唱的呼吸训练、共鸣、音准、听觉、语言训练等，指挥动作的要求、手臂动作的设计、视线的运用等，旨在让学生

音乐自学速成丛书引进自朔特出版社，是一套在德国被广泛使用的自学教程。全套丛书包括乐理、音乐史和指挥等，是适合音乐爱好者以及音乐学习者的一套有效的自学教材。全书以简明扼要的文字结合简单直观的谱例呈现，每一个章节均配有视频教学指导，德文原声、中文字幕，让读者随时随地都能轻松自学音乐知识。

本书是一部系统而全面的简谱乐理入门指南，通过31天的精心编排，引领读者从基础音符认知逐步深入到高阶的音乐理论。从简谱的唱名与音名开始，逐步涵盖音的高低、分组及不同音区的音符练习，同时穿插休止符、音阶、音级等关键概念。书中不仅详细讲解了增时线、减时线、拍号、常用节奏型等基础知识，还深入探讨了半音、全音、音程、和弦及其转位

本书是为高等音乐学、音乐教育以及不同层次音乐院校选编的音乐教材。全书分为两个部分，第一部分为声乐基础知识，此部分概括了美、民、通三种唱法概述，声乐的生理基础，声乐的语言基础，声乐的心理基础以及声乐的演唱表现。第二部分为音乐理论基础知识，此部分概括了音的高低，音的长短，节奏与节拍，调式总论，音程，和弦以及以五声音阶为基础

本书按照由浅入深、从易到难的原则，每一章节中都选择了五线谱视唱、简谱视唱和相应的节奏练习和训练。为方便教师在视唱练耳课堂上的讲授，每一节中还加入了简单的乐理知识，方便了教师和学生的使用和学习。

本书结合当下已有的声乐教学方法，综合以往的声乐教学理论，对现今声乐教学方法进行先进性探索。尤为注重对声乐教学法的任务、目的进行论述，详细描述了理论与实际相对应的案例与方法。本书引导读者对声乐教学法的起源和发展有基本的了解，详细论述了声乐教学的原则与内容，试图厘清声乐演唱教学与声乐表演教学之间的关系，具体分析了声乐教学的

本书针对幼儿歌表演综合实践课程进行开发，创新性地对音乐、舞蹈、键盘、美术四种艺术技能进行有效整合，以思政教育为主线，着重于思想道德的培育与中华优秀传统文化的传承弘扬。一方面为打造更具趣味性和创造性的幼儿歌表演综合实践课程提供教材支撑，另一方面为造就素养全面、技艺娴熟的高素质幼教人才贡献微薄之力。本书共分为6个模块，18

本书具有较强的系统性和基础理论循序渐进的科学性。基于共同课教学的要求，和声写作练习题篇幅和难度适中。另外，结合教材知识点，习题集中的一些和声分析谱例作者也做了有针对性的简化和修改。对于培养专业性人才和一专多能的综合性人才都有良好的指导意义。

全书具有较强的系统性，基础理论循序渐进的科学性。基于共同课教学的要求，练习题篇幅和难度适中。对于培养专业性人才和一专多能的综合性人才都有良好的指导意义。书中理论阐述准确简明，概念清楚。各章均附有内容丰富的练习题及作业指导。

本书主要内容涵盖声乐演唱概述、声乐美学基础、声乐演唱的呼吸之道、发声技巧与训练、共鸣技巧与音色塑造、情感表达与歌曲诠释、声乐演唱的语言艺术、风格流派与作品分析、舞台表现力与心理素质、声乐演唱的创新与发展。