《大学物理》是依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）（以下简称《基本要求》）编写而成的。《大学物理》涵盖了《基本要求》中的核心内容，并精选了一定数量的拓展内容。《大学物理》对经典物理部分的内容进行了精选和深化，对近代物理部分的内容进行了精简，并适当介绍了

玻色-爱因斯坦凝聚作为一种新颖的物质形态，是物理学前沿热点之一，特别是随着实验上实现了旋量玻色凝聚，自旋-轨道耦合的超冷原子气体，又掀起了新一轮研究热潮。本书针对常规旋量玻色凝聚以及含人造规范场的旋量玻色凝聚中新奇拓扑结构进行研究。主要内容包括：旋量玻色凝聚以及人造规范场的介绍，物理学中的拓扑学，旋量玻色凝聚中的一维孤

“电动力学”是现代物理学和现代科学技术的基础理论之一，也是医疗、国防和科学研究等生产生活领域中电子信息系统、电子仪器、电子设备研发和运用的基本科学理论.《BR》本书是以物理实验规律为基础，结合数学的发展以及经过理论抽象形成的宏观电磁场系统理论体系，能满足高等学校本科教育中物理学科类传统专业和其他学科类电子科学与信息专业

本书遵照教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写，力求从科学实验方法和实验基本技能角度，让大学物理实验课程教学自成体系。全书共七章，系统介绍了大学物理实验课程的目标定位，测量误差、不确定度和数据处理方法，基本仪器的使用，基本测量和数据处理方法，基本物理量测量，综合性实验，设计

本书将概要性地介绍量子杂质问题和近藤效应的一般理论以及涉及的相关凝聚态理论基础，同时以安德森(Anderson)杂质模型为基本模型，来展示量子点系统的近藤物理的基本规律。求解开放量子系统的级联运动方程组方法以及单量子点系统、双量子点系统和三量子点系统的近藤效应及其关联的量子输运特性是本书的主要内容，本书还将介绍关于这些

本书包含测量误差与数据处理、必修基本实验、基础实验、综合实验、仿真实验、设计研究性实验共六章实验内容以及附录。书中将部分典型的近代物理实验纳入大学物理实验的教学范围，并把部分放射性相关的实验用虚拟仿真实验的方式纳入教学，另外设立了一批设计研究性实验课题。

中华民族有着五千年的悠久历史，其中也包括源远流长、灿烂辉煌的科技发展史。中国的科学技术，在很长的一段历史时期都居于地位，为世界文明的发展做出了突出的贡献。除了闻名遐迩的造纸术、印刷术、指南针、火药这四大发明之外，还有许多科技成就在当时都遥遥领先于世界其他国家，推动了人类文明的发展。例如，在科学发现与创造方面，有天象记录

本书参照*现行的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，根据当前各高校大学物理课程的教学需求编写而成，涵盖了该教学基本要求的A类内容，并择要介绍了一些B类扩展性内容.本书的主要特点是：在体系结构上，设有“章前问题”“学习要点”“思维拓展”“思考题”“章前问题解答”以及突出“课程思政”特点的“章后感悟”“科学家轶事”“应用

本书根据教育部“高职高专教育物理课程教学基本要求”编写。全书主要内容有：质点的运动、刚体定轴转动、流体运动和热力学；静电场、磁场和电磁感应；机械振动与机械波、光的产生及应用。在内容选取上体现以素质教育为宗旨，以培养高等技术应用型人才为目标，以必需、够用为原则，着重讲解物理学基本规律；注重物理概念、结论及其意义的阐述，淡

侯伯宇潜心于量子场论和数学物理的研究，工作于这些方面的最前沿，在群表示论、磁单极子、可积场论模型、量子反常、量子群、统计模型和共形场论等方面取得了一系列极为重要的成果，得到了国内外理论物理界的高度评价。《侯伯宇论著集》选编了他的部分论文。一方面，这是他的学术成就和学术风格的记录；另一方面，也将给他的同时代人提供一个永远