本书收录了高校思想政治课教师和研究生关于思想政治教育的论文。围绕思政教育的理论与实际、高校学生思政教育实践等展开探讨。内容涉及新媒体时代新闻传媒舆论引领与思政功能拓展、红色文化融入高校思政课路径、思政课教学优化等。

本书从立法、行政、司法三个层面系统探讨规范性文件的法治化路径：事前通过统一立法明确边界，事中强化公众参与和合法性审核，事后优化备案审查、行政复议与行政诉讼机制，提出建立独立审查制度、类型化司法标准等改革方向。本书兼具理论深度与实践关怀，为理解中国治理逻辑下规范性文件的功能与规范提供了重要参考。

本书旨在回答社区组织发展差异性的经验问题和自治理中信任演化机制的理论问题，从个体、组织、社会/国家三个层次以及关系、结构和认知三个维度出发，展开信任研究综述。依据社会网络理论，本书将网络结构分为纯情感性的非正式团体、小单圈、大单圈、多圈有“桥”、派系五种形态，并将网络结构信任作为研究信任转化与演变的分析框架。依据五种网

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本教程计划分为四部分：第一部分：社区工作基本知识，包括社区的含义、功能、分类，社区工作理论等内容。第二部分：社区工作基本内容，包括社区党建、社区治理、社区发展、社区营造、社区服务、示范创建、社区教育、卫生服务等内容。第三部分：社区工作者的职业能力，包括职业操守、服务礼仪、调查研究、工作方法等内容。第四部分：智慧社区平台

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