本书以“城乡精神文明建设融合发展的共同体逻辑”为核心，系统梳理了马克思主义理论、中华优秀传统文化、中国化马克思主义思想的理论根基，回顾了城乡精神联结的历史演变，剖析了当前城乡精神共同体构建的现实困境与深层成因，并通过扎根理论构建了“共建—共融—共识—共守”的四维理论模型，最终提出了“嵌入式培育”的实践路径。

本书是课程组在为昆明理工大学马克思主义学院思想政治教育专业硕士研究生讲授数智时代思想政治教育改革创新相关专题过程中，逐步形成的思考与研究成果，凝聚了思想政治教育专业师生共同思考与学习的集体智慧。论文集聚焦“思想政治教育数智化转型”核心议题，通过热点追踪—主体建构—教学革新的三维框架，系统呈现这一领域的理论突破与实践探索

本书立足全媒体时代传播格局变革，系统探讨了思想政治教育传播机制与实践路径创新，提出打造“中央厨房”式内容生产机制，整合短视频、VR、AR、大数据分析等技术，实现理论话语的具象化转译与个性化推送，依托智慧教室、红色实景课堂等打造线上线下全流程互动，并以青年话语和创新形式增强思想政治教育传播的穿透力与感染力，可为全媒体时代

本书立足新时代教育发展需求，围绕思想政治教育的创新展开了深度探索。理论层面剖析思想政治教育的核心内涵、价值取向与基本规律；实践层面从校园文化、社会实践、新媒体平台等维度探索创新路径，推动思政教育融入不同阶段与场景，构建全方位育人体系。

本书立足新时代思政教育发展需求，以马克思主义理论为核心支撑，融合中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化中的德育养分，系统阐释理论创新的核心内涵、价值遵循与思想根基。聚焦内容体系重构、方法载体革新与保障机制构建，结合课堂教学、社会实践等多元场景形成针对性分析，厘清德育实践与理论创新的契合逻辑，为理论创新提供坚实的实

本书立足思政教育工作实际，系统剖析人工智能与思政教育深度融合的内在逻辑，围绕教学场景、资源供给、学情研判、育人评价等维度，探讨人工智能赋能思政教育的创新路径。书中梳理人工智能技术在思政课堂教学、实践育人、网络思政、学生思想动态分析等方面的应用模式，既展现了智能教学平台、数字思政资源、虚拟仿真教学等技术应用优势，也客观剖

红旗渠精神诞生于林县人民“重新安排河山”的壮阔实践，其“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的核心内涵，是中国共产党人精神谱系中的光辉篇章。它深刻体现了民族精神与时代精神的统一，习近平总书记曾深刻指出“红旗渠精神永在”。

本书系统研究数智赋能政治工作的内在机理与实践路径。在梳理数智赋能源起与政治工作理论基础上剖析二者的辩证关系：既深度融合、协同并进，又存在算法固化认知、数据平权稀释组织权威、意识形态安全风险等挑战。全书从加强顶层设计、完善融合机制、提升工作者数智素养等方面提出优化策略，并展望政策法规适应与智慧政工建设。

本书立足于数智技术深度重塑教育生态的时代背景，围绕思政教师素养体系的系统性重构这一核心命题展开理论探析与实践推演，自变革逻辑与时代价值切入，依次厘清素养框架的层级维度、知识结构的迭代路径与数智教学能力的重塑机制，进而延伸至课堂人机协同的范式转型与育人角色的定位重构，最终落定于贯通职前职后、兼顾自我驱动与生态支撑的专业发

本书是一部系统探索人工智能技术与课程思政教育深度融合的学术著作，全书四篇十六章，构建了“智能评估—画像赋能—虚拟交互—评价调控”四位一体的课程思政智能化方法论体系。第一篇“智能赋能，育见未来”以教学评估与课程思政的智能化演进为主题，构建了面向未来的智能化教学评估与预测评测体系。该篇从教学效能的智能化评估奠基，经智能预测