“中学生品德发展与道德教育”是教师教育专业的核心课程。本书是教师教育国家级精品资源共享课“中学生品德发展与道德教育”的配套教材,包括中学生品德发展与道德教育概述、中学生道德认知发展与提高、中学生道德情感发展与培养、中学生道德行为发展与培养、中学生人格发展与道德教育、中学生价值观的形成与培养、中学生品德不良行为的矫正、中
本书是史炯华老师近六年来关于课题、课堂教学、市级学科新教材培训主旨讲座的合辑。 第一部分收录了课题研究成果共6项,均为上海市德尚德育实践研究课题、浦东新区教育科研课题、浦东新区学校德育实践研究课题,以及相应获奖课题成果。 第二部分呈现课堂教学成果4项,均为上海市、浦东新区教学展示课。 第三部分根据作者所做的两项市级学科
本书是系统阐述信息科技学科项目化学习理论与实践的专业著作,深度契合新时代教育改革需求,具有显著的创新性、实践性与示范价值。本书系统介绍了项目化学习的发展历程、内涵、特征、意义以及设计与实施策略等基本理论问题,旨在为读者提供一个全面而深入的理论框架。随后通过9个案例分别从不同角度展示项目化学习的具体实践路径:如何应用非常
《新高考数学挑战压轴题》是冲刺985系列高中数学教辅之一,为高考数学压轴题专题。高考数学压轴题体现在数学解题能力与核心素养的考查上,需要解题者掌握高处着眼、细微处入手的功夫.第一章,挑战压轴题的战略构想十讲,引导学生面对压轴题如何构造出一个解题计划的思路,从可以接近它的方向去攻击堡垒,对扑朔迷离的表象进行由表及里、去伪
特点一依据新课标三大主题语境(人与自我、人与社会、人与自然),所选时文与高考真题来源相同,助力精准备考 特点二热点专题,专研精讲,对应教材内容;高考真题体现,原创命题精练,话题表达积累 特点三资深命题老师原创命题,是各大学校的选择 特点四专研真题,从解题的角度出发,深挖题型特征,探寻解题方法
本书重点探索读后续写课堂教学策略,在读后续写的前期、中期和后期三个阶段实施针对性的教学。在教学前期创设情境,以小情境写作夯实基础;在教学中期构思情节,以文体互动创作故事高潮和结尾;在教学后期探索主题,围绕主题意义进行升华和评析,最后产出情节连贯,语言风格一致,主题意义升华的作文。同时提出,学生各阶段语言和认知能力不同,
本书是特邀资深初中英语教研员及重点中学一线英语教师专为初中生设计的英语阅读系统训练用书。本书以15周为周期,每周安排6天科学训练,精选外刊时文,经专业改编后难度贴合新课标要求。本书采用“每日专项+周末强化”训练模式:周一完形填空、周二至周五阅读理解、周末提供拓展阅读,激发学生阅读兴趣。每篇文章均标注主题(如人与社会/自
本书结合当前红色研学行业发展的实际情况,提出以红色文化和旅游资源为素材,进行红色研学旅行的课程开发与设计。本教材包括红色研学课程认知、红色人文遗址遗迹课程设计、红色建筑与设施课程设计、红色文化纪念品课程设计、红色人文活动课程设计五个模块。通过课程的学习,在红色文化视域下开展研学课程开发实践,不仅可以帮助学生了解红色文化
本书共收录了十篇回忆性散文,每篇散文都设有判断题、阅读理解、思考探究这三种题型的测试题,并附有参考答案。
本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一,介绍了依托单元设计高质量落实国家课程的杨浦思考与杨浦实践。理论部分,以指向核心素养的单元教学为主题,梳理并提炼了单元教学的内涵、特点、基本理念和组成要素;实践部分,围绕单元主题、目标、任务、支持、评价、作业等关键问题,分学科呈现了促进学生核心素养培育的