本书详细而系统地为读者介绍孩子的阅读养育，列举了家长关注度较高的100多个问题，为家长和孩子解答如何爱上阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作等，并为孩子推荐了阅读书单，为家长推荐了教育经典读物。读者关心的“得阅读者得语文，得语文者得高考”、从学前教育到小学、初中、高中，每个精神成长关键

本书是南京大学杜骏飞教授关于“新闻人本主义”研究的一个全面总结，囊括了在这一命题下六年来的思想成果。作为一个长期研究的总结，本次出版对曾作为期刊文章发表的篇章作了系统性的修订。本书指出新闻学应保持批判精神,努力促进新闻价值观向人本主义转向，围绕“公正传播”“数字交往”“价值算法”“新闻专业主义”“新闻人本主义”等概念，

本书为沈津先生与古籍、古籍收藏者、古籍收藏单位、公共图书馆及其古籍部工作人员相关已刊、未刊文章的结集，共四卷，分别是卷一：书人——故人故情怀故宴，收文56篇；卷二：书事——虚舟世界看浮沉，收文62篇；卷三：书论——剔抉大义穷微茫，收文47篇；卷四：书遗——沧海遗珠亦奇绝，收文83篇。 本书系统整理收录

本书背离了媒介研究的空间转向是当代文化和社会的短暂特性要求的论断。有明显的迹象表明这种转变正在发生：当今，空间理论和媒介理论的结合比十年前更为频繁。但是，目前尚未有人对其全部潜力做出解释。通过汇集来自北欧主要媒介学者、地理学家和民族学家的最新分析，本书为论述空间转向的观点提供了一个广阔的视角。这些章节一起勾勒出了媒介和

移动互联网在农村的普及，为乡村自媒体发展提供了良好机遇。在此背景下，以乡村自媒体为对象，在网络文化安全治理视角下，采用定量与定性相结合的方法，研究乡村自媒体传播生态特征、媒介效果和优化治理路径。研究发现，作为网络传播技术，乡村自媒体是移动互联时代的新兴媒体，传播速度快、门槛低、效果强；作为网络亚文化，乡村自媒体所建构的

本书稿首先聚焦文献综合集成研究的需求，在厘清集成、综合集成方法论、文献综合集成现状的基础上，介绍Meta分析、系统综述、内容分析、文献计量等文献综合集成核心方法。其次，明确文献综合集成目标与集成对象，提出六阶段文献综合集成研究范式：确定集成研究问题-集成研究文献采集-集成研究文献筛选-研究数据的抽取-数据的整合分析-综

20世纪，博物馆、动物园和水族馆里的动物标本制作者是最早意识到人类与自然世界粗心互动所造成破坏性影响的人群之一。他们目睹了由兽皮猎人、商业羽毛收藏家、捕鲸者、大型狩猎动物猎手和偷猎者造成的大量灭绝，认识到极度濒危物种的生存威胁和迫切需要保护它们。他们所创造的令人信服的展品以及他们所从事的科学实地工作、通俗写作和游说，在

本书主要基于2023年《数字中国建设整体布局规划》、2021年《提升全民数字素养与技能行动纲要》等国家、部委和工会有关数字化建设方针、政策和文件，结合当前企业数字化转型和企业职工工作实际进行设计，从高质量发展要求、发挥主工人阶级力军作用、企业和产业转型需要、职工个人价值实现、构建职工数字素养与技能提升培训体系等方面进行

本书紧密结合高校“大思政课”改革与创新的时代背景，从融媒体环境下新闻采访定义探讨出发，梳理了人类社会新闻传播活动的脉络，系统全面地阐释了融媒体环境下新闻采访学的基本原理和基本知识，对融媒体环境下新闻采访的策划以及记者采访模式的创新进行了重点介绍，并针对不同类型新闻采访的特殊方法作了具体、详尽的论述。

本书从大家耳熟能详的小故事入手，类比多源信息融合的基本概念和根本任务，方便读者迅速把握该研究方向的核心思想，然后进行多源信息融合理论和方法的层层剖析，并通过应用场景的任务设置，给读者展现多源信息融合的实现过程。从整体内容把握来看，该教材是编者群多年从事多源信息融合教学的经验总结，希望以深入浅出的方式，将较专业的内容通过