习近平总书记指出:推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。本书提出专题教学是教材体系转化为教学体系的新型载体形式,它力图克服照本宣科式教学的弊端,强化以理服人,实现从认知到认同的转化,是高校思政课改革创新的战略方向。本书从高校思政课专题教学的问题和原因、高校思政课专题教学理念的改革
本书围绕大学生人文精神的内涵及其重要性展开,深入分析当前大学生人文精神的现状与挑战,探讨如何通过教育改革、课程设置和校园文化建设等途径,有效培育大学生的人文精神,以促进其人格完善与社会责任感的提升。
本书分为学校综述、专载、党的建设、群团组织、对外合作交流、发展规划与学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学技术研究、学生工作、教学科研、教育服务与保障、附属单位、表彰奖励、综合统计、文件与规章、大事记、媒体宁大等部分,较为系统客观地记述了宁夏大学各领域、各单位的总体发展情况,资料全面,内容翔实,数据准确,立体地展现了宁
本书是一部探索研究高校思政理论教学实践的著作,全书分为理论解读与阐述、教学感悟与设计两部分,作者针对高校思政教育的特点,在深入学习原理原著以及相关研究成果的基础上,不断思考研究,对高校思政教材做了通俗易懂的阐述,以期讲准讲好讲活讲透相关理论,让正确理论武装青年大学生头脑,培养合格的社会主义建设者和接班人。总结了自己长期
本书为学术著作,是山东省思政课“金课”建设教学研究成果之一。新时代背景下如何以“大思政”理念引领高校思政课教学改革与创新成为高校思政课程研究的重点。本书分为理论与实践两个板块,理论部分阐述了“大思政”理论框架与逻辑体系,实践部分以丰富的教学案例与实践探索展示了如何将抽象的理论知识融入生动的教学情境中,激发学生学习兴趣,
本书是一本档案文化建设方面的图书。本书分为八个章节,以高校档案文化建设为主要研究对象,以新媒体融入文化建设为切入点进行专题研究。新媒体平台如微信、微博、短视频等,为高校档案文化的传播提供了更为广泛和便捷的途径,能够突破时空限制,让更多人了解高校的历史、文化和成就。用户可以通过评论、点赞、分享等方式与高校档案文化进行互动
本书从新媒体时代的背景出发,介绍了新媒体的发展历程、特点和组成部分,同时界定了大学生思想政治教育的概念,分析了新媒体与大学生思想政治教育的关系。
教师教学激励作为一项重要的教育制度安排,这项工作直接关系教师教学的积极性和创造性,并最终影响高校人才培养的质量。本书立足我国高等教育着重建设“双一流”背景,并且围绕高校教学学术激励的理论研究现状,本书通过实证研究与差异性数据分析方法,进行了教学学术激励理论的探讨和假设,构建了学术激励机制的概念模型。本书旨在为有效建立促
《奋进新时代·看十年巨变》为北京工商大学学生社会实践优秀论文集。本书围绕“奋进新时代·看十年巨变”的主题,总结了党的十八大以来我国在经济、政治、文化、社会、生态等方面的成就和经验,充分发挥了社会实践在思想政治理论课教学中的作用,引导了学生在实践中不断深化理论认识。全书反映了当代大学生关注时事、积极参与社会实践、认真分析
本书是一本关于教育信息化与教学改革结合的研究著作,深入探讨了信息技术在高等教育中的应用,以及信息技术如何推动教学方法的创新,详细分析了数字化教学工具和在线资源如何改变传统的教育模式,特别是在提高教学效率和促进教学改革方面的作用。书中通过案例研究和实证分析,展示了信息技术与教育深度融合的各种可能性。信息化工具有效增加了教