本书主要内容包括：中外测验发展及对我国近代测验运动的影响；测验运动的发轫期；测验运动的高潮期；测验运动的高原期；测验运动的再兴期；测验运动的衰落与评价；测验运动的当代意义。

本书以工业社会兴起与全球扩散、危机与扩展为主线，以历史事实和统计数据为依据，依托现代经济学理论，阐述了六个最大工业化国家的经济发展与经济体制演化的历史。六个工业化国家分别为英、美、法、德、日、俄（苏）。时间上迄18世纪工业革命前一个半世纪的英国，下至1991年苏联解体。全书按照分期列国体例谋篇，把两个半世纪以来的工业社

《優教育》公益读物已编辑刊印39期，每期印数1万册，本书辑录《優教育》十年来辑刊思想力沙龙大老师、一线教育人的文章具有思想厚度的文章成书，主要围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题，拟分三个篇章，寻根·价值、存在·栖居、躬耕·知行，根据分篇主题摘选文章，期冀让人文、诗性和教育相遇，与优秀的教育人同

本书从课程基本原理的角度深入论述劳动教育，主要内容包括劳动教育的本质及定位、劳动教育课程价值、劳动教育课程目标、劳动教育课程内容、劳动教育课程资源的开发及利用、劳动教育课程实施、劳动教育课程评价。

本书分“新时代高校大学生劳动教育体系”“劳动教育视角下的新时代高校大学生德育建设”两编，具体内容包括：劳动及劳动教育概述、加强新时代大学生劳动教育的当代价值、新时代高校劳动教育的内容构建、新时代高校德育的概况等。

本书共五章，内容包括：“生态”的含义及本体论阐释、审美教育的生态本体论阐释、生态美育的存在根基、生态美育的基本架构、生态美育的核心价值。

本书分五章：第一章，学习靠什么；第二章，学习(输入)效率；第三章，学习方法；第四章，学习关联因素；第五章，健康与安全的学习环境。解答了“学习到底靠什么”“什么是动脑子学习”“怎样学习才有学习效率而且可以缓解学习疲劳”等问题，并且提出了要在学习中关注学习关联因素以及学习环境对学习的影响。

本书共六章，内容包括：绪论、大数据驱动的精准教学与教研、大数据驱动的教学范式变革、大数据驱动的个性化学习服务、大数据驱动的多元评价、大数据驱动的角色嬗变。

本书是上海交大致远学院的通识教育丛书之一种。全书是作者十年间在通识教育领域的思考、探索与实践的所得。全书解读了现代通识教育的标志性大学在通识教育上的历程和理念，结合中国高校的通识教育全景，对上海交大学通识教育的路径提出思考，并结合具体实践，谈了上海交大在通识教育领域的特点与特色，最后探讨了科学史这一学科在通识教育

大学生心理危机预防、预警和干预工作，是当前高校心理健康教育工作和研究探索的重中之重。本书分为两个部分。第一部分关于大学生心理危机干预，由第一至三章组成，主要介绍大学生的心理特点、心理危机和心理危机干预的理论以及高校大学生心理危机预防干预工作状况等。第二部分介绍积极心理资本对大学生心理健康的影响，由第四至八章组成。