系列简介:变形学校系列是秦文君的校园幻想小说力作。故事在现实与幻想交织中推进,带领读者跟着男孩刘小布一起,为寻找失踪的家人闯入变形学校,探索神秘的校园,体验神奇的魔法,在经历规则变革、适应环境变化的过程中,练就成长与担当的勇气。在变形学校里,一切都可以变:毛笔可以变成蛋卷,楼梯可以改变位置…&hellip
我们是一块奇怪的马赛克,是混乱的瀑布,是一片杂乱无章……我们是一群怪物,一袋子希望。越来越多同时序的人加入了我们,形成了一个奇异但稳定的生活社群循环者。永无止境的11月18日里,我们交流触发循环的契机,召开集体会议重新思考对世界的理解,组成不同小组研究逃脱的方法。我们在变老,无法迎接崭新的生
如果我必须有未来,我就必须自己打造它。一年过去了,11月18日的循环仍在继续,我决心自己创造四季轮转与未来,重建时序与内心世界。我去布鲁塞尔拜访父母共度圣诞,北上穿越丹麦、瑞典、芬兰寻找冬季氛围,用复活节装饰和绿色蔬菜重建春天,在巴斯克和马德里找寻夏日气息……我相信在某个地方,一定会有跳出时
没有人死亡,也没有人受伤。我回家了,什么也没发生在我身上,我们还活着,只是时间断裂了……11月18日,我在自家客卧醒来,一如往常聆听丈夫托马斯起床、穿衣、泡茶、办公、外出、回家的日常交响曲。在他看不见的角落里,我似隐形人般走出房间寻找食物,日复一日在花园喂鸟,避开他出门采购…&
种奇怪的情况让我们走到了一起,就好像在一个充满麻醉剂、柠檬水和白衬衫的世界里,我们是孤独的。我不再是一个人,还有亨利、奥尔加、拉尔夫,时间容器把我们这些困在11月18日的人聚在了一起。四个人并不多,但足以影响全世界。我们生活在一起,每时每刻都在探讨恢复时间秩序的方法,直到发现我们被时间循环赋予的能力可以改变现实世界。在
黄狗在便利店里偷面包、狮子在草原上放火……这怎么行! 尽职尽责的警察先生把他们全都抓起来啦! 这下问题总该解决了吧? 一场别开生面的儿童抓人游戏 带我们思考因果,拥抱差异, 探寻美好生活的相处法则。
在津巴布韦结束白人殖民统治、赢得主权独立的二十年前,十三岁的姑娘坦布扎伊已经在想自己的教育问题了。她背负了父母、亲戚与庞大的家庭对她在经济方面施与的厚望;而在她自己的内心则燃烧了一团渴望独立自主的熊熊火焰。她渴望摆脱自己生活的偏远乡镇带来的束缚,在英国受过高等教育、身家富裕的叔叔资助她上学被她看作唯一的出路。 像许多
本书对生态批评及其理论进行研究。生态批评自1978年正式诞生以来,历经四十多年发展历程,作为一种新型的文学批评,先后采用多种理论作为分析工具。本书全面系统地研究生态批评涉及的重要理论问题及其中国化进程,探讨环境人文学的各个分支及其与生态批评的关系。在反思国际生态批评总体问题的基础上倡导健康的生态批评,即以广泛的生态文化