本书为高校小学教育专业课教材，主要介绍当代小学生的身心发展、学习活动特质以及学校教育、家庭教育在遵循小学生身心发展特质基础之上的教育展开要点。本书特别关注当代小学生的信息化、数字化成长环境，具体包括以下八个章节的内容：小学生发展心理学概述、小学生的认知发展、小学生的情绪情感与意志发展、小学生的个性发展、小学生的社会性发

1.针对性强：本书紧紧围绕312考研心理学统考大纲，根据历年312统考真题和相关参考教材精编模拟题。从考查内容、题目难度、考查形式等几个方面深入研究后进行编写。2.解答详细：本书对每道题目都进行了详细解答，不仅提供了正确答案，还解释了相关概念和原理，帮助考生在做题的过程中，回忆重点知识，掌握考查要点。3.根据312统考

本书针对幼儿养育过程中常见的幼儿心理与行为问题进行答疑解惑，设置七部分内容，分别是幼儿心理健康基本知识、幼儿的喂养问题、幼儿的排泄问题、幼儿的睡眠问题、幼儿的言语和语言问题、幼儿的行为和情绪问题、幼儿心理与行为健康维护，共80个问题。每个问题，都给出了专业而实用的解决方案。

《孩子：挑战》一书诞生于20世纪60年代。作者研究40年，与数百个家庭保持联系，观察这些家庭的孩子，记录下父母跟孩子之间的互动，由此得到了关于儿童心理和行为的第一手资料。 全书用200个鲜活案例和34条育儿新原则与我们探讨如何教育孩子，如何理解孩子、尊重孩子，给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作。面

本书所属丛书“北大名师讲科普系列”是北京市科学技术协会科普创作出版资金资助项目。本书首先为我们介绍了心理的物质基础——大脑的组成部分及促进大脑发展的关键因素。其次，本书详细阐述了心理理解能力的概念、重要性及影响因素，并通过有趣的实验和实际案例，生动地展示了心理理解能力在人际交往中的重要性。最后，本书探讨了青少年期的发展

本书用通俗易懂的语言从生理学和心理学的角度对幼儿之谜进行了研究和探索，对孩子的教育问题提供了科学的解释和有效的方法，具有较高的权威性和实用价值。本书出版至今仍畅销不衰，在全球被译为40多种文字，出版100多个版本。本书主要分为三个部分，第一部分主要论述幼儿心理的发展及其特点；第二部分阐明儿童教育的原则和方法，讨论儿童的

本书总结出婴幼儿日常生活行为及感官、动作、认知、语言及社会性发展中的观察要点，为家庭养育者科学育儿、托幼园所保教人员提升托育服务质量提供有益的指引。对婴幼儿行为观察与记录方法的介绍全面且详实，包括了常见的描述类观察法、取样类观察法、评定类观察法，以及各种观察和记录方法的优缺点、差异，加深了学生在理论层面的理解。

本手册旨在通过专业的介绍，让您了解老年人常见的心理健康问题，能自我分辨心理问题的严重程度，指导老年人学会心理自助，积极进行心理调适，以获得更好、更健康的老年生活。有丰富的临床经验，对于老年人群的心理健康及认知障碍等领域有深入的研究。

本书内容包括：理论基础、3-6岁儿童心理动力的发展与培养、3-6岁儿童人际沟通能力的发展与培养、3-6岁儿童自我意识的发展与培养等。

本书共十四章，内容包括：认识大脑、早期(3岁前)带养规范、感觉统合的概念和解析、感觉统合——触觉系统、感觉统合——前庭系统、感觉统合——本体系统、感觉统合——视觉系统、感觉统合——听觉系统等。