聪明人会说，智慧人会听，高明人会问

维亚切斯拉夫·弗谢沃洛多维奇·伊万诺夫（19292017）与弗拉基米尔·尼古拉耶维奇·托波罗夫（19282005）是20世纪俄罗斯人文科学的重要代表人物。他们作为莫斯科塔尔图符号学派的核心学者，在语言学、符号学、比较文学、文化研究以及科学史等领域均有深远建树。本译

本书介绍了人类文明史上有关文字发明与演变的有趣历史和传说。书中不仅有大量智者的奇思妙想，还伴有众多波澜壮阔的历史画面，许多知名人物跟文字结下过不解之缘。

本书将通过优秀即兴表达者必备的基本素质、应对不同场合，即兴表达的万能结构、训练即兴表达思维、总结即兴表达当中的陷阱以及应对策略四个方面，打造你的即兴表达力，帮助你用语言魅力打动他人。

本书以培养学生的健全性格为主要教学目标，通过语言技巧、音乐素养、能力训练、诗歌朗诵等教学手段，提高学生语言表达的各项技能和能力。

本书基于新质生产力的概念和理论，认为服务于新质生产力发展的语言治理研究需要：1)重视提升劳动者的语言能力和语言意识，优化语言人才队伍建设；2)加强服务国家战略科技力量的语言治理研究，做好科技创新领域语言规划工作；3)充分认识到语言产业具有的新质产业属性，强化数智化技术条件下的语言资源生态系统建设，提高国家语言数据治理能

本书可以满足现代人对写作的渴望，同时也能让读者通过写作这种方式减轻来自学习或工作的压力。书的每一页都设置了作者精心设计的写作和观察的小练习，通过日复一日地重复这些互动练习，读者将大幅提升自己写作的能力，并提高自己的创造力。翻开这本书，法国著名作家将助你一臂之力，帮助你在写作中找到乐趣和热情，并从生活中获得写作的灵感，你

本书引进自Thieme出版社，由国际言语-语言病理学领域的知名专家联合撰写，是一部全面探讨口吃特征、理论、诊断与治疗方法的专业著作。著者从口吃特征及理论，到与口吃相关的遗传、言语-语言、认知、气质、情绪、生理及心理过程，再到全面的评估及诊断等多维度进行了系统阐述，基本覆盖了儿童和成人口吃的多种治疗方法和手段，包括了双语

本书内容大致分为大学外语教学的现实困境与技术介入背景、信息技术与大学外语教学的融合基础、信息技术支撑下的大学外语教学环节重构、信息技术赋能大学外语教学改革的保障体系、信息技术赋能大学外语教学的实践案例与发展展望等五章，兼具理论深度与实践指导意义，能够为高校外语教学工作者和教育管理者提供极具参考价值的指引，助力他们更好地

本书聚焦翻译专业本科教育的核心需求，采取理论与实践相结合、多维度案例分析的研究方法，对翻译专业、翻译职业及翻译行业进行系统研究，得出了一套贴合当下翻译专业发展实际、有助于学生全面成长的教学内容体系。本书共分为十六个章节，分别为翻译专业本科人才培养、翻译专业硕士人才培养、翻译专业博士人才培养翻译基本概念、翻译技巧与策略、