本书在《指南》精神的指引下，根据幼儿的身心发展水平及幼儿的学习方式与特点，精心选择和预设了部分有价值的活动内容，构建起关于课程目标、内容、方法和评价的整体系统。生动有趣、关注核心经验的课程是促进幼儿学习与发展、提升幼儿园内涵发展的突破口，探究自然、融入社会的沉浸式幼儿园活动课程以自然中的现象与变化以及相关的社会生活为主

本书围绕幼儿的成长发展和季节的变换两条线索，设计了五个主题活动：“爱上幼儿园”主题活动旨在引导刚入园的孩子快速适应幼儿园生活，缓解孩子的分离焦虑；“秋天的礼物”主题活动旨在满足孩子对秋天季节变换、蔬果成熟的探究欲；“第一次发现”主题活动旨在让孩子探究身边的科学现象；“动物好朋友”主题活动旨在让孩子了解并关爱身边的小动物

本书分为答疑篇、案例篇两篇。答疑篇主要解答教师在游戏观察中常见的困惑，帮助教师对“为什么要观察，如何观察，观察之后怎么办”等困惑获得更深入的理解和思考。案例篇汇聚了近年来从幼儿园实践中收集的典型案例。

本书作者基于多年来在幼儿园开展种植劳动的实践，将其经验与心得汇聚成册。全书分为“幼儿园种植劳动教育的理性认识”“幼儿园种植劳动的教育环境”“幼儿园种植劳动的实施路径”“幼儿园种植劳动的课程管理”等章节，既有“自然教育理论”“‘活教育’理论”“生活教育理论”“可持续发展观”等理论的支撑，又有对种植空间、种植品种、种植工具

本书为“幼儿园劳动教育丛书”中的一种，是新时代劳动教育实践探索中关于“幼儿园饲养劳动教育”的实践成果。本书作者基于多年来在幼儿园开展饲养劳动的实践，将其经验与心得汇聚成册。全书分为“幼儿园饲养劳动的理论基础”“幼儿园饲养劳动的组织实施”“幼儿园饲养劳动课程管理”“幼儿园饲养劳动教育的案例与实践”等章节，附有《蚕宝宝变形

本书包含论文、案例、教学设计三个部分，涵盖了幼儿园游戏、运动、学习、生活及家园共育、入学准备等多方面内容，并突显幼儿园生活化、游戏化的教育理念。在论文部分收录了幼儿园劳动教育、游戏化教学、课程游戏化、角色游戏指导策略、环境创设、家庭教育、幼小衔接等内容。

本书结合广州彩瓷(广彩)的文化特色内容，根据幼儿年龄特点，在本书理念指引下，遵循“从感知经验的积累到艺术的表达与创造”的幼儿艺术学习规律，不断地深入研究，进行资源的优化、补充、调整，开发出一系列的幼儿园广彩主题教学活动课程资源。

本书基于儿童自然缺失症问题，通过校家社协同合作，开发与利用园内外资源，开展自然观察植物的生长、动物的行为、季节的变化等活动，帮助儿童更深入地了解自然世界，发现其中的美妙和复杂性，感受大自然的神奇和多样性，了解生态系统的运作，培养观察力、思考能力和对生命的尊重。本书分为六章，第一章为背景梳理，对理论依据、研究现状和实践基

本书是一套学龄前幼儿入学准备综合课程，对幼儿来说，入小学是人生发展中的一个重要转折点，幼儿会有很多的不适应。本课程帮助幼儿从认知、能力、行为习惯和生活素养等方面实现幼小阶段的自然衔接，让幼儿入学后能尽快适应学习环境、学习方式、人际关系和行为规范方面的变化，实现顺利过渡。整套课程分为幼儿用书和教师用书，分上、下册。这个选

本书是一本专业、权威、实用的托幼保教工作指南，依据国家已经编发的相关婴幼儿养育或照护文件，从岗位职责、教育管理、保育管理、家长工作、必备素养、政策法规等方面，为托班教养工作提供了学术和专业指导，实用性和可操作性强。为托班教育工作者和家长提供科学、可行的教育方法和活动设计，促进婴幼儿的全面发展。同时，通过精准的市场定位、