本书是高等职业教育商贸类专业群物流类专业智慧物流系列教材。在《职业教育专业教学标准》（2025年）中，“智慧物流与供应链基础”是物流类专业新增的专业基础课之一。本书聚力高水平建设和高质量发展需要，落实立德树人根本任务，深化产教融合，从职业教育物流类专业人才培养目标出发，注重智慧物流与供应链核心知识和核心技能的实际运用，

到底什么是库存？本书提出，库存是对满足客户需求的投资，并据此提出以投资的思维管理库存。基于投资思维（收益性、流动性、安全性），本书构建了库存管理的平衡指标：财务指标：库存的投资回报、库存周转率、库存呆滞率；客户指标：及时交付率、订单完成提前期、供应链响应时间；流程指标：发货准确率、备货提前期、订货提前期；学习与成长指标

本选题从产教融合的视角，通过专业多年的建设和改革，形成了现代物流管理专业人才培养模式的理论创新和实践总结，为总结专业在人才培养方面的丰硕成果，在人才培养模式、双师型队伍建设、课程体系构建、实践教学开展、实训基地建设等方面进行阐述，以期为职业教育领域研究学者在专业建设和教学改革上提供理论和实践价值。本书聚焦职业教育产教融

一带一路倡议已经成为我国倡导共建人类命运共同体、推进全球经济互利合作的重要抓手，成为我国为人类社会发展提供公共产品、营造我国和平发展环境的重要平台和超级工程，在一定程度上一带一路倡议成为宣传我国和平发展模式和先进发展理念的名片。一带一路倡议提出后受到了国内外广泛的欢迎，逐步被确立为我国重大的中长期对外合作发展战略。本书

《全球供应链促进报告》是中国国际贸易促进委员会的研究成果，是中国国际供应链促进博览会的旗舰报告，作为链博智慧的重要成果，首次从全球视角开展供应链促进研究，为全球供应链研究提供了全新视角和分析方法

《供应链金融》以物流为基点，以供应链管理为核心展开论述，详尽阐述了供应链金融的概念、理论与创新方法，形成了较为完整的内容体系。全书包括10章内容：物流金融概述、供应链金融概述、供应链金融的产品模式、供应链金融范式、供应链金融建构、供应链金融风险管理、供应链金融的组织架构、供应链金融环境、供应链金融创新、供应链金融决策分

本书是高等职业教育财经商贸大类物流类专业教学标准配套教材。本书立足现代流通业的产销一体化发展，对接《供应链管理师国家职业技能标准》和供应链运营１＋Ｘ证书，融合供应链运营岗位需求，以供应链运营项目为载体，从树立供应链思维、拓展财商素养，培养德技并修的复合型、创新型人才要求出发，以熟悉和掌握供应链基础知识与技能为目标，构建

本书有别于其他项目管理、采购管理及常见的项目采购类图书，独辟蹊径地将采购任务视为独立项目，并运用项目管理的方法助力采购人员高效完成采购任务。本书本着“领导把任务交给你，你便是项目经理”的理念，精选新产品开发、设备采购、管理改善三大典型采购任务，借助项目管理的五大过程组与十大知识领域管理工具，为采购人员提供一套解决任务难

全书共八个模块，模块一为数字化物流商业运营概述；模块二为数字化技术与商业应用；模块三为数字化仓储与库存；模块四为数字化运输与配送；模块五为数字化物流服务与质量管理；模块六为物流服务能力；模块七为数字化设施选址与流程优化；模块八为数字化物流成本与绩效分析。

本书力求从理论和工程案例两个角度对物流系统建模、仿真的方法和工程应用进行比较全面的介绍。全书共8章，包括系统仿真基础、物流系统仿真基础、典型物流系统建模与仿真方法、仿真输入数据分析、仿真输出数据分析、FlexSim软件概述、FlexSim建模基础以及FlexSim软件在物流系统仿真中的应用。本书既强调建模和仿真的方法和