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一、将党的二十大精神融入英语教材，充分体现《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》相关内容。贯彻落实近年新出台的《“十四五”文化发展规划》《技工院校公共基础课程方案》《技工院校教材管理工作实施细则》中的新要求。二、1.内容本土化。为结合中国实际，融合学生日常生活，教材和练习册中的练习题添加了丰富的中国特色内

一、将党的二十大精神融入英语教材，充分体现《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》相关内容。贯彻落实近年新出台的《“十四五”文化发展规划》《技工院校公共基础课程方案》《技工院校教材管理工作实施细则》中的新要求。二、1.内容本土化。2.视野国际化。3.向技工院校实际靠拢。

本书内容涵盖了日本历史文化中较为核心的部分，涉及时段从日本的起源到明治时代结束，分为日本的起源和文化的肇始、古代国家的成立和中国文化的接受、奈良时代和古代文化的发达、贵族政治和国风文化、武士的登场和院政时期的文化、镰仓时代和中世文化的形成、武家社会的成长和中世文化的展开、天下统一和近世文化的开始、幕藩体制的确立和近世文

本书首先对数字信息化时代的大学英语课堂教学现状进行梳理，分析存在的问题和不足之处。在此基础上探讨如何利用信息技术手段改进教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。其次，重点研究如何利用数字信息化手段优化大学英语课堂教学内容。分析当前大学英语课堂教学内容的现状，探讨如何结合信息技术手段，使教学内容更加生动、有趣、实用。同时分

本书涵盖面较广，涉及美国文明的方方面面，包括文化区域、价值观、大众媒体和民族特性等。就美国社会而言，它包括制度、种族关系、妇女运动、劳工组织和社会福利等。本课程信息量大，内容丰富，并含有一定的政治学、社会学和文化学的基本理论知识，不仅有助于学生客观地了解美国，而且有助于提高他们的观察和思辨能力。

本书探讨混合式学习在研究生学术英语课程中的实证研究，通过对问卷调查、测试和访谈数据的分析评估创新教学实践的影响，可为英语教师进行混合式教学提供实践指导，为混合学习领域的知识体系做出积极贡献，是推动学术英语混合式学习研究的重要参考资料。

本书涵盖了日语中级阶段应该掌握的语言基础知识。计划学习时间为1年。各个学习单元由四篇正文和单元小结构成。每篇正文包括课文、生词、语法和词语讲解、练习等。单元小结是对前四章的概括和总结，包括实力测试、课外阅读、新单词、日语写作、知识之窗等内容。

全书内容编排合理，由基础篇、五个学习单元、单词索引、语法索引等构成。本书涵盖了日语初级阶段应该掌握的语言基础知识，包括日语文章、生词、语法和词语讲解、练习等。本书选题内容主要围绕日语基础知识展开，旨在帮助学习者打好语言基础。同时，选题还注重实用性，如日常生活场景的会话练习，为学习者提供真实且熟悉的语料场景，让学习者能够

本书共12个单元，主题包括语言、大学学业、中德关系、中国的未来、妇女与政治、旅游、基因工程、城市生活、经济、公民意识等，题材广泛，聚焦德国社会，把握时代脉搏；精讲精练，注重词汇拓展，强化语法重点；练习多样，书面与口头表达并重，鼓励翻详实践；实用够用，方便课堂组织；注重培养中德跨文化交际能力，符合德语专业本科教学的相关要