本书始终坚持教育“立德树人”的根本理念，紧扣幼儿五大领域核心素养的培养，在准确把握编写思路和意图的基础上，深入探索基于自然教育幼儿深度学习的教学理论、课程目标与实践案例，结合本地资源，设计周到而详细的教学方案，既能反映当今幼儿教育教学改革的最新理念与成果，又能切实有效地帮助幼儿教育一线教师开展户外课堂教学以及相关的文本

本书分为理论和实践两部分。其中理论部分为趣玩智慧，包括趣玩健康教育活动的内涵、理论基础、价值、原则、支持策略及幼儿年龄特点等，提供的是理论依据和玩法说明；实践部分为趣玩指南，主要是幼儿在趣玩健康活动形成创意体育游戏的过程性案例。即幼儿通过教师策略性地支持和引导，以一种材料为主材，以基本动作为内容，自主探索、自主构建和形

本书分四个章节。第一章我们的游戏观，第二章真游戏的环境创设，第三章真游戏的组织与实施，第四章真游戏的评价与优化路径。书中对探究出一套切实可行的适宜各级各类幼儿园开展的真游戏的理念、方法和途径做了实践探索和反思。

本书分五个章节。第一章趣玩沙水(沙水游戏)、第二章趣味探索(探索类游戏)、第三章快乐扮演(角色游戏)、第四章乐享建构(建构游戏)、第五章本味体验(乡土游戏)。书中每一个章节中的游戏案例都从游戏的缘起、游戏的过程及教师的思考总结及游戏后期的生长点等进行了阐述，每个案例都配有通过二维码扫码就能看到的游戏视频。

本书结合国内外学前教育的研究成果和实际案例，通过对现代教育理念的分析、经典教育思想家的研究、课程内容的选择、教学策略的运用以及评估反馈机制的深入探讨。

美美的家是一个鲜花小屋。她一边向大家介绍自己的家，一边思考如何为甜甜准备一个生日派对。最后她决定用鲜花布置一下家里，再做一束捧花送给甜甜。所以她现在需要飞去花园采一些漂亮的鲜花，路上她还会告诉大家很多有趣的故事。小朋友们在书里可以了解到蝴蝶如何吸花蜜、花朵如何生长、种子如何发芽等各种自然知识，从而培养对大自然的探索欲。

我们的身体就像一座神通广大的工厂：有可以“分工干活”的大脑，有能够让身体保持平衡的耳朵，还有长度加起来能绕地球两圈半的血管……翻开这本书，让我们一起去探索身体的奥秘吧！

本书是根据《3~6岁儿童学习与发展指南》精神进行编写，诠释了《幼儿园教育指导纲要》和《指南》艺术领域目标、内容及要求，同时也对音乐、美术教育中不同类型活动的目标制定、内容的选择、及组织与指导、案例评析进行了详细的编写，对幼儿园教师进行艺术教育活动设计和组织实施提供了较好的指导。同时总结了艺术和文学、艺术和科学的整合的很

"本书共包括九个项目，其中幼儿游戏的基本理论包括项目一和项目二，项目一幼儿游戏概述论述了游戏的定义、特征、分类、法规地位及游戏对儿童发展的作用，让学习者对幼儿游戏的基本理论有一个总体的了解；项目二幼儿游戏的引导策略主要是介绍了教师在幼儿游戏中作用和幼儿游戏的引导策略，此项目是后边各项目的一个总述，在幼儿各类游戏中教师都

学前教育学课程是学前教育专业核心课程，通过学习可以掌握学前教育的基本理论和学前教育的新理念、新方法，形成和掌握从事幼儿教育工作所需的基本知识和实践能力，并具备热爱儿童和教育工作的情感，为具有良好的幼儿教师职业道德奠定基础。本课程具体包括学前教育概述、儿童与幼儿教师、幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿全面发展教育、幼儿园日常生