本教材在内容上对接幼儿保育专业标准和“幼儿照护”职业技能等级证书标准，紧扣婴幼儿身心特点和托育托幼领域工作任务，体现“职业活动”“工作过程”导向的指导思想；在结构上按任务项目架构，设置职业道德素养、生活保育、健康照护、安全保育、早期教育指导五大项目，每个项目包括项目导学、单元引领、典型任务、任务实施导航、学习内容、同步练习、知识库对接和思政笃行，建构教材新形态，努力适应新技术背景下的任务型学习模式。