本书为加拿大哲学家G.A.科恩所著的哲学著作，以分析哲学的方法，研究了马克思主义的历史理论。本书认为，马克思的技术决定论观点——即生产力发展从根本上决定社会关系的变革——最准确地反映了其历史唯物主义的本质。他通过“发展命题”(技术必然进步)和“首要性命题”(生产力决定经济结构)来论证这一点。前者基于人类理性、历史稀缺性

本书系国家社科基金重大项目“马克思主编《新莱茵报》的编译及研究”的研究成果。本书精选汇集了国际学术界关于《新莱茵报》的经典研究论文进行编译，通过多重视角，深入探讨了马克思和恩格斯如何利用报刊作为阶级斗争的武器，以及《新莱茵报》在19世纪欧洲革命中的独特地位。本书出版对于正在进行的《新莱茵报》编译工作具有重要参考价值，对

自2023年版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材出版以来，因教材框架结构和内容安排较之上一版有一定的变化，高职高专一线教师对本课程的实践教学要点、教学重点难点设计、教学方案设计、教学素材等方面的辅助教学资源需求强烈。因此，在全国高职高专思政课联盟的指导下，《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课实

本书主要分为三个部分。第一部分梳理了马克思主义信仰的理论渊源及马克思主义信仰的中国化时代化，系统论述了中国共产党在革命、建设和改革的不同历史时期，面向青年群体接续开展以塑造革命青年、培养社会主义新人和培育“四有”新人等为主要任务的马克思主义信仰培育实践。第二部分分析了当代青年信仰培育面临的新挑战、新特点和新要求以及当代

本书回溯马克思主义经典作家的文化批判理论，为当代研究提供深厚的思想资源。本书还着力考察了中国共产党在延安时期、新中国成立初期等历史阶段的文化建设经验与领导方式，并针对相关现实问题提出辩证路径。此外，研究视野延伸至齐鲁文化等中华优秀传统文化的当代转化，探讨其对涵养廉洁思想、构建中华民族现代文明的独特价值。

本书共分六章，从马克思人民主体思想产生的理论渊源和历史背景、马克思人民主体思想的形成与发展、马克思人民主体思想的理论内涵等方面进行论述，揭示了人民作为历史主体、实践主体、认识主体、价值主体、权力主体的科学内涵，进而论述马克思人民主体思想中国化的历史进程，介绍了中国共产党始终坚持马克思人民主体思想，并结合中国实际以契合时

本书考察马克思主义产生和发展的历史形态，结合当今时代的实践与问题，做到研读经典，立足实践、关注现实。

本书分为产生背景、写作过程、版本源流、文体结构、传播历程、节选导读和当代价值七个部分，系统介绍了恩格斯《自然辩证法》一书的来龙去脉，在节选导读一章里，书稿对《劳动在从猿到人的转变中的作用》《<自然辩证法>导言》两篇重要论文进行了详细阐述，并在书稿的最后附录上该两篇论文。

本书由三个板块组成，其中第一板块包括主要阐释《共产主义运动中的“左派”幼稚病》的写作背景、写作条件、写作目的；第二板块重点解读《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中谁是“左派”、“左派”的代表观点、“左派”产生的影响、“左派”的形成原因、对“左派”的批判等内容；第三板块为本书的最后一部分，侧重的是《共产主义运动中的“左派

本书借鉴毛泽东正确处理人民内部矛盾的原则、立场和方法，对今天新征程上推进中华民族伟大复兴具有重要的意义；在毛泽东的这篇重要文献中提出了社会主义基本矛盾学说和两类不同性质的矛盾学说，丰富和发展了马克思主义矛盾学说，对正确处理社会主义社会的矛盾提供了根本的理论遵循和行动指南。