《作文课的味道：听黄厚江讲作文》是收集黄厚江老师作文教学实录zui全的一部著作。精选15节课，共分为四种课型：作文指导课、作文评讲课、能力训练课、写作理念课，另附四种课型详尽的特点分析及操作方式。每节课的实录后还收录了当时听课老师的点评和学生习作，真实地再现共生课堂教学现场。全新理念，全新内容，全新思路，全新角色！

＊“共生写作”倡导者和实践者——黄厚江老师告诉你：作文课，我们有办法。＊精选15节课，每节课实录后有听课老师的点评和学生习作，直接、真实、多侧面地呈现共生课堂教学现场。＊实录包含四种课型：作文指导课、作文评讲课、能力训练课、写作理念课，另附四种课型详尽的特点分析及操作方式，既有理论高度，又有实践参照，易学、实用。＊为热爱作文教学的一线语文教师提供一个范本，为研究作文教学和关注黄老师作文教学的专家们提供一份资料。
编辑推荐篇章：第1节课 记叙文中的描写第7节课 用情节表现主题第12节课 格言的改造和思想的提炼 

第一章
作文指导课
教学实录
3-记叙文中的描写
——写一件事
听课者说
13-=经验型评价：共生课堂的催化剂
学生习作
17-丢
教学实录
19-写出人物的特点
听课者说
28-让作文课成为一个写的过程
学生习作
33-认识黄厚江老师


第一章
作文指导课
第1节课
教学实录
3-记叙文中的描写
——写一件事
听课者说
13-=经验型评价：共生课堂的催化剂
学生习作
17-丢
第2节课
教学实录
19-写出人物的特点
听课者说
28-让作文课成为一个写的过程
学生习作
33-认识黄厚江老师
第3节课
教学实录
35-主题的提炼与角度的选择
听课者说
40-生长性：语文共生教学的本质特征
学生习作
44-身后的目光
第4节课
教学实录
46-议论性材料的分析与立意的选择
53-共生写作教学的原点与拐点
56-梭罗的小木屋
第二章 作文评讲课
第5节课
教学实录
63-让观点更鲜明
听课者说
68-聚焦和裂变：作文评讲课的共生追求
学生习作
72-一万人个人眼中就应该有一万种风
73-人身如舟心是风
第6节课
教学实录
75-记叙文故事情节的展开
听课者说
85-打开写作教学的黑箱
学生习作
89-牵动内心的声音
第7节课
教学实录
91-用情节表现主题
听课者说
98-半成品写作：作文评讲的一种好形式
学生习作
100-寻找
第8节课
教学实录
102-用“感激”唤醒“感动”
听课者说
105-“唤醒”的不止是“感动”
学生习作
108-感动
第三章 能力训练课
第9节课
教学实录
117-写出特别之处背后的故事
听课者说
127-读书不仅仅是一种“结合”
学生习作
131-快乐男孩
第10节课
教学实录
133-材料的理解和叙述
听课者说
148-作文课应该是个训练的过程
学生习作
152-返璞归真，去伪存真
第11节课
教学实录
154-议论文思路的展开
听课者说
161-共生共长，让思想开花
学生习作
164-智慧是知道自己的季节
第12节课
教学实录
166-格言的改造和思想的提炼
听课者说
174-思想之花是这样绽放的
学生习作
181-不自由，也别死
第四章 写作理念课
第13节课
教学实录
191-一则材料的多种使用
听课者说
201-一节带给我们全新感受的作文课
学生习作
205-我的山羊伙计
206-致梅津采夫园长书
第14节课
教学实录
208-在别人的树上开自己的花
听课者说
214-每节写作课都是一项微课程
学生习作
222-“你们的英文很棒”
第15节课
教学实录
224-自我提升和再度作文
听课者说
235-让学生在自悟中学习写作
学生习作
238-嵇康人生：凤头·猪肚·豹尾
240-规则
245-附录  共生写作教学的基本认识及操作要领
257-后记