《蒙台梭利文集(第3卷家庭中的儿童童年的秘密 )》主要内容：《家庭中的儿童》是一本“父母必读”，是作为教育者的父母的思想及行动的指南。它有助于避免在父母和子女之间形成代沟，从而避免彼此闾的不理解、不和谐和冲突。父母要尊重孩子；父母要关爱、保护和帮助孩子。父母不要做“暴君”和“法官”，要做细致入微的观察者和满腔热忱的向导。
　　《童年的秘密》主要研究幼儿(尤其是3岁内幼儿)的生理、心理的发展及其特征；以实例分析幼儿心理畸变的各种表现、成人和幼儿的冲突；闸述幼儿教育理念及方法、儿童的权利和父母的使命，是蒙台梭利科学教育学的一部力作。
　　《蒙台梭利文集(第3卷家庭中的儿童童年的秘密 )》适合儿童教育研究者阅读。

《蒙台梭利文集(第3卷家庭中的儿童童年的秘密)》介绍：蒙台梭利是意大利著名教育学家。大约在20世纪90年代，蒙台梭利才开始为中国人所知，以蒙台梭利命名的幼儿园及小学应运而生。她的理论强调儿童本质上是积极的主体，蕴藏着创造力和志趣爱好，但往往被成人制定的教育制度所压抑。教育者的基本目标应为创造必要的条件，让儿童（受教育者）的创造力与志趣爱好外现（发挥）。因此，幼儿园的办园宗旨是促使幼儿的自我发展和自我教育，要为他们创造一个温馨如家的和谐环境，园里的一切都要符合孩子的力量与需要。负责教育孩子的成人，要尊重孩子的人格和自发性，让他们自由选择和从事自己的活动，仅当他们需要帮助时，才进行干预，要避免分派奖励与惩罚。蒙台梭利教育理论及其方法在世界范围内产生了广泛影响，在21世纪仍然兴盛不衰。在美国历史学家撰写的《20世纪看得见的历史》一书中，蒙台梭利是惟一入选的意大利理论家、屈指可数的社会科学家。 本文集计划采用米兰GARZANTI出版社最新版本，从意大利原文译出，将全面、系统、原汁原味地翻译介绍蒙台梭利的主要理论著作。本卷收入《家庭中的儿童》和《童年的秘密》两本著作

家庭中的儿童
    一张白纸
    新生儿
    精神胚胎
    爱的导师
    新教育
    关于我的一般方法
    儿童的性格
    儿童的环境
    家庭中的儿童
    新型教师
    成人与儿童
童年的秘密
  序言：童年——社会问题
  第一部分
    一儿童世纪
    二被告
    三生物学插曲
    四新生儿
    五天生本能
    六精神的胚胎
    七微妙的心理建构
    八秩序
    九智力
    十成长道路上的斗争
    十一行走
    十二手
    十三节奏
    十四人格的置换
    十五运动
    十六不理解
    十七爱的悟性
  第二部分
    十八儿童的教育
    十九重复练习
    二十自由选择
    二十一玩具
    二十二奖励与惩罚
    二十三肃静
    二十四尊严
    二十五纪律
    二十六教学开始
    二十七身体对比
    二十八结论
    二十九家境优裕的儿童
    三十教师的精神准备
    三十一畸变
    三十二逃避
    三十三障碍
    三十四治愈
    三十五依附
    三十六占有欲
    三十七权力欲
    三十八自卑感
    三十九恐惧
    四十说谎
    四十一对身体健康的影响
  第三部分
    四十二成人与儿童的冲突
    四十三工作本能
    四十四两种工作的特征
    四十五主导本能
    四十六作为教师的儿童
    四十七父母的使命
    四十八儿童的权利