本书以学校改进中的任务和问题为逻辑，以文化建设理论为依据，全面阐述学校文化建设与学校改进的关系、学校文化的内涵与体系、学校文化建设的主要内容、方式和工具，同时结合学校文化建设的实践案例分析，提出学校文化建设的主要路径和实践策略，为中小学学校文化建设和学校改进提供参考。全书共分为两大部分，**部分为理论篇，主要阐述文化的内涵、学校文化的要义，以及学校文化与学校办学质量的关系。第二部分，选择一些学校文化建设的典型学校案例，全面阐述和解释优秀学校文化的体系和形成过程。